整理和复习优秀完整教案｜教案在线预览

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整理和复习教学内容：课本P23页教学目标：知识与技能：1、使学生能够在掌握十几减8减9的基础上自主探索十几减7减6减5的方法。过程与方法：2、过程与方法：利用自主、合作、交流、探究。让学生熟练应用十几减几的计算方法来解决一些问题。情感与价值：3、培养学生观察发现规律的能力和总结整理的能力。教学重难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-05 11:15:00

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学校：朱集镇中心学校

整理和复习优秀完整教案

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关键词：整理和复习优秀完整教案

正文

整理和复习

教学内容：课本P23页

教学目标：

知识与技能：1、使学生能够在掌握十几减8减9的基础上自主探索十几减7减6减5的方法。

过程与方法：2、过程与方法：利用自主、合作、交流、探究。让学生熟练应用十几减几的计算方法来解决一些问题。

情感与价值：3、培养学生观察发现规律的能力和总结整理的能力。

教学重难点：熟练应用十几减几计算方法

教学准备：20以内的退位减法表

教学过程：

一、设疑预习：

1、听算练习

2、限时口算

3、看图列式说算法。

二、展示互动：

利用多媒体展示20以内的退位减法表

三、探究提升

1、18-9= 15-8= 15-7= 15-6= 学生计算，请生上台计算。然后

说说最后两道题是怎么算的

2、己用小棒边摆边算。

3、说说自己的计算方法。

4、练习

（1）完成课本P22页第4——6 （2）同桌之间互相考考比比看谁算得快。

四、归纳反思

1、出示：

20以内退位减法表

问：你们能从这个表中发现什么规律吗？

五、达标测评

熟练背诵20以内的退位减法表

六、作业

练习册

七、教学反思

本节课的教学使学生能够在掌握十几减8、减9的基础上自主探索十几减7、减6、减5的方法。让学生熟练应用十几减几的计算方法来解决一些问题。培养学生观察发现规律的能力和总结整理的能力。

板书设计：

20以内的退位减法表

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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