Lesson 1 What is she doing?教学创新设计｜教案在线预览

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What is she doing? 教学目标：1. 能听说、认读classroom,playground这些单词。2. 熟练掌握句型：What is she doing? She is singing. What are they doing? They are playing football.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 What is she doing?

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2018-04-24 17:54:00

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学校：洛阳市涧西区天香小学

Lesson 1 What is she doing?教学创新设计

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关键词：Lesson 1 What is she do…教学创新设计

正文

What is she doing?

教学目标：

1. 能听说、认读classroom,playground这些单词。

2. 熟练掌握句型：What is she doing? She is singing. What are they doing? They are playing football.并能在情景中用所学句型进行交流。

3.能理解和掌握现在进行时态用于第三人称以及现在分词的构成，并能用替换词造句。

教学重点：

1. 能听说、认读classroom,playground这些单词。

2. 熟练掌握句型：What is she doing? She is singing. What are they doing? They are playing football.并能在情景中用所学句型进行交流。

教学难点：

能理解和掌握现在进行时态用于第三人称以及现在分词的构成，并能用替换词造句。

教学过程：

Step 1．Learn new words. 1、以旧引新，复习class,room,然后合成class+room=classroom.出示图片理解词意，并在情景中说练新单词。

2、以旧引新，复习play,ground,然后合成play+ground=playground.

出示图片理解词意，并在情景中说练新单词。

Step 2．Presentation 1.Guessing game 利用多媒体让学生猜一猜图中的人物正在干什么？导入新句型：What is she doing? She is... What are they doing? They are ... 2.课件出示风筝及放风筝的图片，学习单词及词组kite， fly a kite，并让学生用句型“I have a…”“I can…”交流自己有风筝和会放风筝

3. 学习对话

听录音回答问题

Step3.Practise 1.跟读对话。

2.两人一组练习对话。

3.展示。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 What is she doing?教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 What is she doing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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