5 自制小乐器优质课教学设计｜教案在线预览

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自制小乐器陈琳一、项目目标：1、能通过实验探究哪种材料适合做鼓面。2、能在教师的指导下制作简单的小乐器。3、能对自己和别人设计、制作的小乐器进行客观评议。4、能说出声音的大小、高低与物体的振动有什么关系。二、完成项目(一) 引入1、播放一段音乐，问：这是什么声音?是用什么奏出来的?(乐器)。2、指导

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所属课文：5 自制小乐器

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2018-05-31 17:38:00

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学校：石家庄外国语小学

5 自制小乐器优质课教学设计

未知

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关键词：5 自制小乐器优质课教学设计

正文

自制小乐器

陈琳

一、项目目标：

1、能通过实验探究哪种材料适合做鼓面。

2、能在教师的指导下制作简单的小乐器。

3、能对自己和别人设计、制作的小乐器进行客观评议。

4、能说出声音的大小、高低与物体的振动有什么关系。

二、完成项目

(一) 引入

1、播放一段音乐，问：这是什么声音?是用什么奏出来的?(乐器)。

2、指导学生认识各种各样的乐器。

(1)、什么是乐器? 乐器是一种可以发出乐音，供演奏音乐使用的器具。

(2)、出示各种各样的乐器样图，问：你认识这些乐器吗?会弹奏吗?

(钢琴、笛子、板鼓、古筝、小提琴、二胡、音叉等)

(二)制作小鼓

指导学生完成小鼓的制作活动。

1、制作材料：牛皮纸1张，塑料布1张、报纸1张，橡筋圈3根（线绳），纸盒3个

2、制作方法：

①、分别用提供的鼓皮材料蒙在杯口上，并用橡皮圈绷紧固定。

②、试试敲击不同材料的鼓面，仔细听听发出的声音有什么不同。

3、讨论：

①、敲击不同材料的鼓面发出的声音一样吗? ②、哪种材料更适合做鼓面，为什么?(弹性好的材料) （三）自制小乐器

1、出示几种自制的小乐器：盒做的琴弦，玻璃杯小乐器，瓶摇小乐器，排萧小乐器等。告诉他们这些都是同学们自制的小乐器。

2、指导学生以小组形式设计制作小乐器的计划。

3、同学们讨论交流：

让乐器发出不出的声音的做法：试一试，怎样让自己制作的小乐器发出声音?怎样让小乐器发出高低大小不同的音? 声音的大小与物体振动的强弱有关;声音的高低与物体振动的快慢有关。

4、组织学生对各组制作小乐器进行评价。

关于本教案的常见问题

Q：5 自制小乐器优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 自制小乐器》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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