用显微镜观察身边的生命世界（二）第一课时评课稿｜教案在线预览

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用显微镜观察身边的生命世界(二) 江岸小学王丽莉教学目标: 科学概念:生物都是由细胞组成的。生物细胞的形态是多种多样的。不同生物的细胞是不同的。生物不同器官的细胞也是不同的。细胞是生物最基本的结构单位。也是生物最基本的功

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所属课文：用显微镜观察身边的生命世界（二）

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2018-04-23 08:13:00

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学校：龙沙区江岸小学

用显微镜观察身边的生命世界（二）第一课时评课稿

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用显微镜观察身边的生命世界(二) 江岸小学王丽莉

教学目标: 科学概念:生物都是由细胞组成的。

生物细胞的形态是多种多样的。不同生物的细胞是不同的。生物不同器官的细胞也是不同的。

细胞是生物最基本的结构单位。也是生物最基本的功能单位。

过程与方法: 观察几种植物动物及人体的细胞。

阅读资料，了解细胞对生物的作用。

情感态度价值观: 认识到细致观察详细记录的重要性。发展观察研究生物细胞的兴趣。

懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。教学准备: 分组实验器材:几种动物植物和人体的细胞装片。显微镜。

教师准备器:课件

教学过程: 一导入部分

上节课，我们用显微镜观察了洋葱表皮,发现洋葱表皮是由一个个细胞构

的。今天我们继续用显微镜来观察我们身边的生命世界。

这节课让我们来观察更多的生物细胞。

二新课部分

1.老师给每个小组准备了几种生物细胞的切片。请同学们找到蚕豆叶片气孔的切片放在显微镜上观察。一会儿交流一下你们看到了什么。

学生观察教师巡视。

学生汇报。

教师讲解。气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔。每个保卫细胞是半月形。两个保卫细胞的伸缩可以使气孔张开闭合。控制气体和水器的进出。同时叶面施的肥和喷撒的农药,有一部分也从气孔进入。在叶片上除了能看到气孔还能看到叶绿体。叶绿体是绿色植物细胞里含有的绿色的扁球状的质体。是植物进行光合作用的基本场所。根据实验推测。每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达几十万个

2.请各小组找到血细胞的切片。

观察后汇报。

教师讲解。血细胞也叫红细胞。是圆球状。边缘较厚。中间略凹陷。直径六到九微米。红细胞薄而有弹性。使他们能通过微小的血管,专门负责运送氧和二氧化碳。

3.学生观察口腔粘膜细胞。

观察后汇报。

了解口腔粘膜细胞主要有保护和分泌的功能。

4.学生观察骨细胞。

观察后汇报。

骨细胞是骨组织中的主要细胞。有骨母细胞转化而来。骨细胞对骨吸收和骨形成都起着作用。是维持骨新陈代谢的主要细胞。

5.学生观察蛙卵细胞。

观察后汇报

6.出示课件

了解更多的生物细胞。叶肉细胞.洋葱根尖细胞横切. 苔藓类植物细胞.皮肤细胞.肌肉细胞.癌细胞。

7.我们观察了这么多的细胞，那么关于细胞学说，我们来读一段资料 8.看来细胞学说的发现确实是人类一个了不起的发现。那么细胞对于生命体有什么意义。请同学们自学书上二十页资料库。细胞的作用。自学后把表格填上。通过这节

三结束部分

通过这节课的学习你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：用显微镜观察身边的生命世界（二）第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用显微镜观察身边的生命世界（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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