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三年级数学上册第五单元“倍的认识”教案执教：江秋明课题: 倍的认识（第一课时）教学内容：P50例题1，练习十一1、2题教学目标：1、学生通过圈图理解一个数是另一个数的几倍。通过摆一摆理解一个数的几倍是多少。初步掌握计算方法。2、体验圈一圈、摆一摆的操作活动，经历倍的概念的形成过程，培养学生的观察和动

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2024-03-29 09:47:04

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学校：炎陵县策源乡学校

整理和复习优秀说课稿

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关键词：整理和复习优秀说课稿

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三年级数学上册第五单元“倍的认识”教案

执教：江秋明

课

题:

倍的认识

（第一课时）

教学内容：P50例题1，练习十一1、2题

教学目标：

1、学生通过圈图理解一个数是另一个数的几倍。通过摆一摆理解一个数的几倍是多少。初步掌握计算方法。

2、体验圈一圈、摆一摆的操作活动，经历倍的概念的形成过程，培养学生的观察和动手能力。

3、在具体情境中感受数学在生活中的应用。

学情分析：

对本课学习的求一个数是另一个数的几倍，学生是在已经初步理解了乘法与除法的意义，能够计算两位数乘一位数以及表内除法，具备了认识“倍”的条件的基础上进行的。通过学习，学生将建立倍的概念，进一步理解乘法和除法的含义，提高应用乘、除法运算解决实际问题的能力。

教学重点：在操作活动中建立倍的概念。

教学难点：能在具体情境中正确说出一个数是另一个数的几倍。

教学准备：课件

教学过程：

一、导入

复习乘法口诀，教师引导倒背，选背。

因为我们中国独有乘法口诀，所以我们中国人在数学计算这一块是非常令外国人羡慕的。随着我们进一步学习，乘法口诀是我们必不可少的知识。

二、新授

1、比一比、找倍数

课件出示,学生看图，图上有什么？

数数红萝卜、茄子各有多少？

红萝卜有2根，茄子有6只，

6只茄子里有几个2只呢？我们说的茄子的只数是红萝卜根数的3倍。

2、圈一圈、找倍数

红萝卜有2只，茄子有3个2只，

3、分一分、找倍数

学生初步感知“一个数是另一个数的几倍”用除法计算。

第一行绿圆片有2个，第二行绿圆片有8个，8里面有4个2，8是2的4倍。

4、算一算、找倍数

红萝卜有3只，茄子有6只，茄子是红萝卜的几倍？

5、摆一摆、练一练

感知“一个数的几倍是多少”用乘法计算。

学生试着画小棒，

第一行摆2根小棒，第二行应摆8根小棒，才是第一行的4倍。

6、课堂知识小结。

7、结束语：

这节课同学们都听得特别认真，说说你有什么收获？（倍、圈的方法、解决实际问题）大家对倍有了初步的认识，就可以解决生活中的有关问题，生活中存在着许多倍数关系，请你认真去找一找。

三、作业设计

1、P53练习十一1、2题

2、圈一圈、填一填

四、课堂作业

把50页做一做写在练习本上。

五、板书设计（略）

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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