CPPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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课题课型Unit 4 Then and now 对话教学备课人课时樊波第四课时年级六年级下知识与能力1. 听说读写句子：Before, I was quiet. Now, I’m very active in class. I was short, so I couldn’t ride

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-29 20:52:00

来源学校

学校：攀枝花市凤凰小学校

CPPT配套教学设计内容

未知

2018-04-29 20:52:00

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关键词：CPPT配套教学设计内容

正文

课题

课型

Unit 4 Then and now 对话教学

备课人

课时

樊波

第四课时

年

级

六年级下

知识与能力

1. 听说读写句子：Before, I was quiet. Now, I’m very active in class. I was short, so I couldn’t ride my bike well. Now, I go cycling 学习目标

every day. 2.听说认读单词different, active. 3.听懂会说本课时的对话。

情感与价值观

培养学生在交流中良好的语音和语调。

重点：听说读写句子Before, I was quiet. Now, I’m very active in class. 学习重难点

I was short, so I couldn’t ride my bike well. Now, I go cycling every day. 难点：different的发音较难。

教学准备

环节

热身引入

课件录音机及教学光盘

初备

复备

自主学习

1.Free talk.

2.T:What your hobby? 3.Review. 1.

出示老照片，Guess:Who is he?引入教学

different.教读different. 小结：They are all different now. 2.

T:This is Yao Ming,That’s funny.Come and look at Yao Ming’s old photos! T:Please look at this photo.复习wear T:What do you think of him before and now?练习用Before...Now...说句子。

相机教学单词active. 2.Listen to their conversation. (1)Listen and point. (2)Listen、point and read. 3.Read by yourself and fill in the blanks. 4.分角色朗读对话。

合作探究

练习展示

板书设计

1.Group work:Read and answer the question.

How did Mike change? 2.看图片，师示范后，小组合作说句子。

3.汇报展示。

用所给的单词短语或自己的老照片创编对话。

用所给动词的适当形式填空。

Talk about your friends or family members.How did they change?

Unit4 Then and now

active different Before,...... Now, ...... 1.听读对话。

2.完成园地。

3.预习P38。

作业布置

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：CPPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

CPPT配套教学设计内容