2 校园里的植物优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

校园里的植物一、导入1. 师：先给大家欣赏几副图片，这些图片漂亮吗？漂亮在哪？2师：这些图片看上去，满眼都是绿色，非常漂亮，这些植物美化了我们的自然界，今天我们就象科学家一样一起来研究一下我们身边这植物（板书课题）2、下面去观察这些植物。出示表格，讲解要求。我认识的校园里的植物名称生长环境生长特点2

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 校园里的植物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2021-03-18 16:54:41

来源学校

学校：大石桥市实验小学

2 校园里的植物优质课教案设计

未知

2021-03-18 16:54:41

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关键词：2 校园里的植物优质课教案设计

正文

校园里的植物

一、

导入

1. 师：先给大家欣赏几副图片，这些图片漂亮吗？漂亮在哪？

2师：这些图片看上去，满眼都是绿色，非常漂亮，这些植物美化了我们的自然界，今天我们就象科学家一样一起来研究一下我们身边这植物（板书课题）

2、下面去观察这些植物。出示表格，讲解要求。

我认识的校园

里的植物名称

生长环境

生长特点

2、表格展示自己对植物的观察、师生交流。

3、能否对周围的植物进行认真的观察，描述，能否认真倾听别人的发言。

二、整体上观察植物

1、出示PPT，乔木、灌木、草本植物图片，一眼望去，给了你一个什么样的感觉？

2、说明乔木、灌木、草本植物的概念。

3、意识到高矮不同。

4、对植物的整体上产生一个概念。

三、局部观察植物

1、引：走进它们，我们会看到这些植物的哪些部分呢？

2、重点讨论树干、叶、花等部分的不同点

3、小结：植物世界丰富多彩

4、怎样对待学校里的植物？

5、交流：根、茎、叶、花、果实等部分。

6、对其中叶的生长形式进行观察与讨论

7、讨论、交流。

8、能说出植物部分的特征，并能比较它们的不同，能大胆汇报自己的发现，体会到植物世界的丰富多彩

四、比较植物的相同之处。

1、植物种类繁多，你观察到的植物有没有共同的地方呢？

2、它们有很多不同，那它们为什么都叫做植物呢？

3、交流讨论：有根、茎、叶等组成部分，位置相对固定。

4、交流：从其它方面认识植物的特征。

能找到植物的相同之处

五、对植物进行分类

1、

植物种类繁多，世界上45万种，难记吗？科学家为了方便人们去认识它们，把它们分成的很多类，你能对这些植物分类吗？（P17）

2、小组讨论，用多种方法进行分类，先说标准，再分。

板书设计

2、校园里的植物

种类繁多、形态各异

相同之处：都有根、茎、叶、花、种子……

都需要水分、阳光、空气……

都能长大、都要呼吸……

关于本教案的常见问题

Q：2 校园里的植物优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 校园里的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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