B教案公开课一等奖

Unit 3

What Are You Going to Do? 第三课时

一、教学目标：

1．能够读懂Let’s read中的段落，并根据段落内容写出提纲式的Liu Yun’s weekend plan。

2．能够模仿文段内容陈述并写出自己的周末活动。

二、教学内容：

A

Let’s read 三、教学重难点：

1．重点：阅读段落并根据段落内容进行第三人称的转述，掌握第三人称时be going to句型的用法。

2．难点：转述时第一人称与第三人称的人称代词与物主代词的变换。

四、教学准备：

CAI、磁带、录音机。

五、教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

应用资源

建议与说明

通过讲述自己的周末计划，使学生对上一课时的语言进行复习巩固，同时也培养了他们的口Warm-up

头语言表达能力。

2．教师根据学生所说的周末计划提问其他学生。

T: What is he/she going to do on Sunday morning? When is he/she going to play sports? …

1．教师继续根据学生的讲述提问。

weekend? 教授busy一词。

I’m going to have a busy weekend. 引导学生说出其他形容weekend的词。

2．Liu Yun is going to have a busy 2．学生看完问题后，带着问题观Presentation and practise

weekend, too. What is she going to do? 看短文视频。

Please watch the video and then answer the questions. 3．教师根据短文提问。引导学生使用第三人称回答。

4．教师再次放课文动画。

3．学生回答问题。

She’s going to …. 4．学生跟读两遍后全班朗读一遍，

然后两人一组齐读。

通过跟读、全班齐读、小组读等形式，使学生逐步熟练短文，并为之后的仿写作好铺垫。

视频：

Let’s read 带着问题进行阅读，培养学生养成良好的阅读习惯。

1．学生跟读句子：

T: Is he/she going to have a busy I’m going to have a busy weekend. 2．学生根据上一位学生的讲述，回答问题。

.

教师根据学生的讲述，向其他学生进行提问，使学生了解be going to句型的第三人称表示法，并培养学生养成一个良好的听的习惯。

1．T: What are you going to do this 1．学生根据上节课上制作的周末weekend? Please tell us your weekend 活动计划表，向全班说出自己的周plan. 末活动安排。

5．学生完成表格后进行校对。

5．学生独立完成Liu Yun’s

Weekend Plan表格，并在两人小组内交流、校对。

学生按时间顺序填写相关内容，同时理清脉络，更进一步理解全文。并为下一步的转述打好基础。

6．教师引导学生用第三人称单数转述Liu Yun’s Weekend Plan。

6．学生先两人一组根据表格相互转述，然后请个别学生展示。

通过转述，使学生继续熟练第三人称单数be going to句型的使用，并在课文理解的层面上有了进一步的提高。

1．“找朋友”游戏。

1．学生每人在小纸条上写下一项climb mountains on the weekend.

根据语言为交际所用的原则设计游戏，也体现了听说读写语言学习的全方位要求。

自己的周末活动，如I’m going to

等，然后在教室里自由询问：“What

are you going to do on the

weekend?”如遇到相同安排的同学则说：“

Great! We can play together.”再一起去问其他同学，最后一起向教师汇报自己的周末安排。We’re going to …. Consolidation

2．教师指导学生完成“学习评价”里的练习。反馈练习的答案，并进行分析。

2．学生完成配套的练习，并及时订正错的题目。

3．要求学生根据Liu’s Weekend Plan，

再结合自己上节课所完成的周末活动计划表，仿写一篇题为My Weekend Plan的小短文。

六、板书设计：

Unit 3 What Are You Going To Do?

Lesson 3

Saturday

Sunday

…

…

七、Homework: 1．抄写四会单词和句子。

2．完成仿写小短文My Weekend Plan。

He / She is going to ….

What are you going to do on the weekend?

短文范本：

周末计划书写稿

通过写自己的周末活动安排，真正地将知识内化，学有所用。

I’m going to have a busy weekend.

What is he/she going to do on Sunday morning?