Lesson 9优秀教学设计
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Lesson 9优秀教学设计
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关键词：Lesson 9优秀教学设计
正文
Lesson9 教学目标：
认知目标：
1.
能听、说、读单词six,seven。
2.
能听懂、会说Good morning, What is your name?How old are you?并能根据实际情况进行问答。
3.
做英文游戏How old are you? 能力目标：
培养学生的语音交际能力和表演能力。
情感目标：
培养学生从小爱科学的意识。
重点：What is your name?How old are you? 能听懂、会说和单词six,seven。
难点：
将对话与实际生活结合起来。
教法与学法：游戏法和卡片学习法。
教学准备：卡片、录音机、磁带。
教学过程：
1.
学生复习以前学过的单词。
2.
出示钟表询问学生How old are you?引导学生说出年纪，并引入新单词six,seven。
3.
巩固句型和新单词。
4.
播放课文录音，让学生跟读。
5.
学生分组分角色朗读。
6.
试着请部分学生到前面表演。
7.
请同学自己编对话。
家庭作业：
1.跟读课文
2.欣赏英文歌曲
3.能用英文表达年纪
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来自：学校：富裕县二道湾镇龙生学校
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