用显微镜观察身边的生命世界（二）教案评析｜教案在线预览

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六年级下册科学《用显微镜观察身边的生命世界》教案教学设计 5、用显微镜观察身边的生命世界【教学目标】知识与技能：1.理解并掌握洋葱表皮是由细胞构成的。2. 学习制作洋葱表皮玻片标本。过程与方法： 1、学习制作洋葱表皮玻片标本。 2、使用显微镜观察洋葱表皮，用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。

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所属课文：用显微镜观察身边的生命世界（二）

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学校：临夏市实验第二小学

用显微镜观察身边的生命世界（二）教案评析

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六年级下册科学《用显微镜观察身边的生命世界》教案教学设计 5、用显微镜观察身边的生命世界

【教学目标】知识与技能：1.理解并掌握洋葱表皮是由细胞构成的。2. 学习制作洋葱表皮玻片标本。

过程与方法： 1、

学习制作洋葱表皮玻片标本。 2、

使用显微镜观察洋葱表皮，用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。 3、

对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。情感、态度、价值观： 1、

认识到细致观察、详尽记录是重要的 2、

发展观察生物标本、研究生物标本的兴趣。 3、

懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密

。

【教学重点】用显微镜观察洋葱表皮细胞

【教学难点】正确使用显微镜【教学准备】分组实验材料：洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、显微镜、放大镜。

【教学过程】一、谈话导入师：这是一个洋葱，如果从它的内表皮上揭下一块，你能看到些什么？如果用上放大镜又能看到些什么？如果用上显微镜又能看到些什么？

二、制作洋葱表皮玻片标本

1、师：为了能更好地观察它，首先我们要制作一个玻片标本。（师演示） 1) 在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水 2) 用镊子把取下的洋葱表皮放到栽玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。 3) 用盖玻片（或另一个玻璃载片）倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡。 4) 从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水。

2、学生以组为单位制作玻片标本三、用肉眼和放大镜观察洋葱表皮

1、先用肉眼观察洋葱表皮，将看到的画在科学记录本上（或书上13页） 2、材料员发给每位同学放大镜，大家用放大镜观察洋葱表皮将看到的画到科学记录本或书上。 3、交流用肉眼和放大镜观察到的有何不同。四、用显微镜观察洋葱表皮

1、

师：如果我们将洋葱表皮的玻片标本放到显微镜下观察，又会有什么新的发现呢？

2、

师出示显微镜，介绍各部分的名称、功能及使用方法（如果学生五年级时已使用过，也可叫学生介绍老师指导更正，具体内容见13页） 3、

每2人一个显微镜观察洋葱表皮，不会使用的同学可根据13页的提示进行操作。每组的材料员监督大家进行规范的操作，对不规范操作且不改正的同学取消其使用资格。同样将显微镜下的发现画到科学记录本或书上。 4、

交流我们在显微镜下的发现

（洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成。

五、课堂小结

洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的细胞。阅读12页的资料，了解胡克发现细胞的故事。让学生谈谈对细胞的认识。）

六、课外作业

查找资料：细胞的作用

板书设计：

5、用显微镜观察身边的生命世界

制作洋葱表皮玻片标本

↓

用肉眼和放大镜观察洋葱表皮

↓

用显微镜观察洋葱表皮

关于本教案的常见问题

Q：用显微镜观察身边的生命世界（二）教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用显微镜观察身边的生命世界（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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