放大镜下的昆虫世界教案2｜教案在线预览

资料摘要

2放大镜下的昆虫世界教学目标科学概念： 使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。过程与方法： 使用放大镜观察昆虫身体结构的细部和活动。情感、态度、价值观： 认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体和更遥远的物体。

资料类型：教学教案文档

所属课文：放大镜下的昆虫世界

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-16 09:44:00

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学校：武昌区武泰闸小学

放大镜下的昆虫世界教案2

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2018-04-16 09:44:00

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关键词：放大镜下的昆虫世界教案2

正文

2放大镜下的昆虫世界

教学目标

科学概念：

 使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。

过程与方法：

 使用放大镜观察昆虫身体结构的细部和活动。

情感、态度、价值观：

 认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体和更遥远的物体。

 发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。

教学重点

使用放大镜观察昆虫身体结构的细部和活动。

教学难点

使用放大镜观察昆虫的活动和生活习性。

教学准备

教师演示：昆虫身体结构方面的相关图片或课件

学生分组：放大镜，蝴蝶、苍蝇、蚂蚁等常见昆虫的实物或标本，记录用纸，制定观察方案用纸。

教学过程

一、引入

1、投影出示蟋蟀足的图片，这是什么？学生猜测。

这是蟋蟀足的图片，它的“耳朵”长在足的内侧，奇妙吧！

2、揭题：蟋蟀、蚂蚁、蝗虫、蚕蛾，它们都是昆虫。它们有着与其他动物不同的身体构造和本领，有着各种各样的形态和生活习性。昆虫是自然界中种类繁多，分布很广的生物。昆虫学家法布尔用整整一生的时间来观察昆虫，研究昆虫，发现了许多昆虫有趣的事情。今天，我们也来做一个像法布尔一样的观察家，借助放大镜来探索昆虫的奇妙世界——“放大镜下的昆虫世界”。

二、用放大镜观察昆虫的身体构造

1、分组选择观察内容：蝴蝶的翅、蝴蝶的触角、苍蝇的眼睛、苍蝇的眼睛等等。

2、分组观察，在记录单上用图文进行详细记录。

3、在完成小组观察任务后可以交换观察的实物或标本。

4、交流观察结果，教师小结评价。

5、教师利用课件补充有关的知识，激发兴趣。

三、观察昆虫的活动和习性

1、刚才观察的都是昆虫的标本，都是“死”的昆虫。如果我们到大自然中去，像法布尔一样在蔚蓝的天空下、在蝉鸣的歌声中去观察，一定会发现许多非常有趣的事，发现更多的秘密。

2、投影出示“蚜虫生小蚜虫”的图片。从这张图上看到了什么？

教师解释：“蚜虫生小蚜虫”是一个过程，一张图片只是一个静止的画面，无法显示一个活动的过程。想了解整个过程就要去观察活生生的昆虫。

3、观察昆虫的活动和习性，怎样做才能有更多的收获？让我们先学习一些方法吧！

阅读课本上的观察范例——“蚜虫和它的天敌——草蛉”。

他观察的是什么？怎样记录的？

4、小组讨论制定观察方案：

这个季节里，我们经常看见哪些昆虫，它会在哪里出现，什么时间出现？你想观察哪种昆虫，观察它的什么方面，要注意什么？

5、交流观察方案，评价补充方案。教师强调安全和环境保护方面的注意事项。

6、教师布置完成任务的时间、上交的内容，评价激励方法。

四、课堂小结：

昆虫世界有许多奥秘，放大镜可以帮助我们发现肉眼看不见的细节，让我们带着放大镜去观察，去发现，去走进昆虫奇妙的世界吧！

关于本教案的常见问题

Q：放大镜下的昆虫世界教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《放大镜下的昆虫世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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