B优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

新PEP六年级上册Unit2 A Let’s learn教案教学目标：1．能够正确听说，朗读:How do we get there？询问出行方式，并能够用By 进行回答。2.能够正确听说认读单词如plane，bus，ship，等以及短语on foot,by bike。3.能够听懂会说Let’s l

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-28 14:16:00

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学校：东莞市石碣四海学校

B优质教案设计

未知

2018-04-28 14:16:00

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关键词：B优质教案设计

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新PEP六年级上册Unit2 A Let’s learn教案

教学目标：

1．能够正确听说，朗读:How do we get there？询问出行方式，并能够用By 进行回答。

2.能够正确听说认读单词如plane，bus，ship，等以及短语on foot,by bike。

3.能够听懂会说Let’s learn的内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。

4.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音，语调和语感。

教学重点：交通工具的认读

教学难点：在生活实际中，正确选择交通出行。

教学过程：

Step1 Warming-up 1.Greeting 2.Let’s chant “How do you get there？”

Step2 Presentation 1.Let’s learn (1) Show some transportation. （2）重点教学train与subway区别, （3）借助图片解释by plane/by taxi/by ship等短语

（4）介绍by +交通工具”表示出行方式

（5）自由谈论上学的方式，并简单复习频度副词的使用。

（6）出示课本let’s learn的对话，并板书核心句型

Step3 Consolidation 学习write and say (1)谈论How do you get to the USA from China? (2)出示一些地点，仿照例句书写句子。

Step 4 Summary 在日常生活中，我们如何根据具体实际情况选择交通工具。

Step5 Homework 1.Recite the text。

2.Finish the workbook exercises.

关于本教案的常见问题

Q：B优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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