2 塑料教学评价实录
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未知
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关键词：2 塑料教学评价实录
正文
固安县第四小学导学案模板（2018）
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审核领导签字:
年 级
三年级
科
目
科学
课 题
塑料
主备教师
贾海燕
课
型
新授
复备教师
授课日期
学习目标
1、科学探究目标：（1）
能利用统计表记录并比较塑料与其他材料在性质上的区别。（2）
对于有关塑料性质的问题，能够提出自己的猜想，并能通过实验证明自己的猜想是否正确。（3）
能从实验结果中发现新问题。
2、情感态度与价值观目标：（1）
能举例说出人们为了满足需要而不断的研究开发新材料。（2）
能分别举出两个实例说明塑料制品给人类生活带来的好处和引起的环境问题。
3.科学知识目标：（1）
能说出塑料的多种性质，并能用三个以上的实例说明塑料的用途。（2）
能举出两种以上新材料的性质和用途。
知识链接
观察我们周边的物品用什么材料制成。
学习
重难点
1、学习重点：认识一下塑料这种材料的特点及用途
2、学习难点：认识新材料的性能
学习内容、方法、步骤
环节
自
主
学
习
学生小组活动
合
作
交
流
2、学生汇报搜集有关新材料的信息：纳米、人造纤维。可从4个方面进行汇报：（1）材料的名称、来源；（2）简单的制造过程；（3）有什么特点；（4）有什么用途。把搜集、整理好的资料。
要求（导）
学习内容（学）
1、出示几件塑料制品或图片，说一说它们的用途。
合
作
交
流
小组代表展示
1、塑料是一种用途广泛的人造材料。
2、随着科学技术的发展，人们制造出更多的材料。例如：纳米、人造纤维等。
小调查
1、统计自己家中一周内使用的塑料垃圾袋个数，再计算全班同学家中一周内使用塑料垃圾袋的个数，讨论怎样处理这些垃圾袋。
2、鼓励学生计算塑料垃圾袋的污染面积。
3、鼓励学生提出减少“白色污染”的建议。
展示
拓展
课堂
2、感受塑料手套与棉质手套的区别。
检测
1、塑料是人们生活中重要的组成部分。
2、由于天然材料远远不能满足人们的需要，于是人们设法制造了许多人造材料。
与
3、社会的需要和科学技术的发展，人们造出了许多性能越来越好的材料，如：纳米、人造纤维等材料。
小结
1、比较塑料尺子和木头尺子。
小结
反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-14 15:16:00
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作者信息
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来自：学校：固安县第四小学
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