1 常见材料优秀教案范文
1 常见材料优秀教案范文
未知
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关键词：1 常见材料优秀教案范文
正文
课题：常见材料
教学内容
常见材料
教学目标
知识与技能：认识一些常见的材料。
过程与方法：1、能够运用多种感官和方法认识材料。
2、能够对常见材料进行简单分类。
情感态度与价值观：培养学生团结合作的意识。
教学准备
设计
教学过
重点难点重点：认识天然材料和人造材料的关系。
难点：区分天然材料和人造材料。
分组材料：图片、记录表、每个小组准备几种学习用具或玩具。
学生在生活中对材料有了一定认识为本节课探究做好了铺垫，在本课的教学中从学生所熟悉的事物——校服入手，使学生认识到生活中处处有科学，从而激发学生探究材料世界秘密的热情，
小组讨论，合作交流
意图
教法与学法
（一）研究教室里的物品，认识常见材料
1、谈话：同学们，观察以下我们的教室里都有哪些物品，它们分别是有什么材料做成的？ 2.学生观察、讨论，并填写记录表。
3.学生汇报研究成果。
（二）从生活中寻找常见的材料。
程
教学过
(1)师：我们的材料世界既丰富又非常复杂，据统计：目前世界上光传统就已有几十万种了，雄伟的建筑群、美观的家具都是用家具做成的，这些材料方便了我们的生活。
(2)播放课件，让学生边看边说说：这是什么物品？是用什么材料做的？（前面一张的物品是用陶瓷做的，后面一张是各种桌子。）
(3)由第二张图片引导学生观察物品。
程师：这是用什么材料做的？你能给他们分类吗？你是按什么按顺序观察？
小结观察物体的一般方法：
a观察要有一定的顺序。
b要细心观察观察。（摸一摸、闻一闻、瞧一敲）
（4）看各类图片，感知天然材料和人造材料的关系
（5）提问：你能把材料这些分成天然材料和人造材料吗？
（6）学生进行分类。
作业与练习 板
书
设
计
常见材料
知道哪些常见材料
关于材料，你想研究什么问题？（学生上网查找资料。）
教
学
反
思
给常见的材料进行分类、汇报时，如果加强引导学生之间进行交流、相互补充、完善、评价，完善给常见的材料进行分类，并且让学生及时参与评价，及时进行自我反思，这样学生就能学会更加细致、准确的进行观察。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-09 10:29:00
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作者信息
5ygggwenku_53508
来自：学校：昌图县实验小学
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