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主备教师黄河路小学集体备课记录复备时间科目赵玺玉教师科学19、畅想通信1、能说出在书刊或网络上查阅资料的方法。2、能够大胆设计一种未来通信方式。3、对畅想未来通信的发展产生兴趣，并能大胆想象未来传递信息的方式。4、能说出开展合作研究活动对自己有什么帮助。能说出设计活动要经历确定设计目的、查阅资料纸、
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- 所属课文：19 畅想通信
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- 2018-05-18 17:33:00
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- 学校：沧州市黄河路小学
19 畅想通信优秀获奖教案
未知
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关键词：19 畅想通信优秀获奖教案
正文
主备教师
黄河路小学集体备课记录
复备时间
科目
赵玺玉
教师
科学
19、畅想通信
1、能说出在书刊或网络上查阅资料的方法。
2、能够大胆设计一种未来通信方式。
3、对畅想未来通信的发展产生兴趣，并能大胆想象未来传递信息的方式。
4、能说出开展合作研究活动对自己有什么帮助。能说出设计活动要经历确定设计目的、查阅资料纸、交流讨论、个性完善、制出模型等过程。备课内容
教学目标
重点和难点
重点1对畅想未来通信的发展产生兴趣
2有一定根据地大胆想象未来通信的发展趋势
难点：1用图的形式把自己组的设计展示出来
2客观地评价本组和其他小组的设计结果，并对本组对的设计提出具体的改进意见。
教具准备
事先准备一些关于现代通信和未来通信的材料
备课过程
1、教师应事先准备一些关于现代通信和未来通信的资料
。
2、教师可以向学生介绍一些现代通信和未来通信的技术，激发学生对未来通信发展的兴趣，启发学生独立思考、大胆想象未来通信是什么机关报。引导学生分组讨论，通信方式总是向最便利、最快捷、最全面的方向发展。启发思考：自己认为现有的通信方式，比如电话，有哪些不便利的地方，希望做哪些改进？未来的通信会向什么方向发展？未来通信能够传递冷热、气味吗？教材中62页下图旨在启发学生大胆想象，远在非洲的小朋友通过一种通信装置（方式）与中国小朋友通话的同时，还能闻到中国小朋友桌子上的花香；同时，中国小朋友还能感觉到非洲小朋友那边的气温。
3、在大胆想象的基础上，鼓励学生根据自己的想象，设计一一种未来的通信方式。引导学生按照教材中四个步骤进行设计活动。找出不足，提出
设计方案是培养小学生创造力的关键。每个小组可以根据老板上的设计任务书，确定具体的设计任务。可以分成5人小组。小组内既要有明确的分工，比如谁负责整理资料、谁负责画设计图、谁负责汇报交流等，又要有合作，比如确定设计思路，共同设计等。
第二课时
拓展知识
未来智能技术将掌管我们的家庭事务。中央家庭控制系统管理着冷暖系统和电器设备；与网络连接的监视器，让我们无论何时何地通过互联网上的电脑监视是否有他人入侵，与因特网连接的数字电视机和音响系统可以随是随地点播电影、电视和音乐节目。
拓展学习
我们难过历史来了解古代人的生活，未来的人类也会难过历史了解我们今天的生活。请写出几种能够保留住处的方式。设计一种装置，把我们今天的信息传递给200年以后的人们。
提示：
（1）保存方式：用什么方式来保留今天的信息，以便传给未来的人。
（2）保存材料：防火、防水、防腐蚀等。
（3）保存位置：怎样最简便地把今天的社会生活画卷传递给将来的人，用最小的东西保留尽可能多的内容。
复备课
板书设计
畅想未来
发展趋势：便利、快捷、全面
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-18 17:33:00
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作者信息
5ygggwenku_52606
来自：学校：沧州市黄河路小学
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关于本教案的常见问题
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