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②美丽的武夷山ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：②美丽的武夷山ppt课件教学实录

正文

课内课外阅读相结合课堂观摩课

《美丽的武夷山》第二课时教学设计

西张小学高艳玲

一、复习导入.

1.出示词语,学生认读。

2.学生自己读课文,说说作者从哪几方面向我们介绍了武夷山的美丽。点名回答:山水

二、读想结合,领略意境美:

1.领略山美

(1)学生自己读课文,思考:武夷山的山有什么特点?

点名回答

板书:山势险峻,造型奇特

(2)课件出示武夷山的图片。指导学生朗读课文。

(3)想象三十六峰各像什么?(少女,玉兔……)

着重读"最险的是大王峰……"谈谈不同感受.

(4)小结:武夷山的每一座山峰,就像一幅美妙的画,一首优美的诗.

(5)多种形式朗读,感受山美。

2.领略水美

(1)学生再读文,思考:武夷山的水又有什么特点?

点名回答

板书:清,静

(2)画出相关词语:"九个弯","九曲溪","很清","很静","一面镜子","风景画".

(3)播放相关课件,进一步体会水的特点.

(4)多种形式朗读,感受欣赏水美。(尤其水清水静的句子)

(5)仿写句子:

溪水很静,静得像一面镜子。

山很高,高得___________________________

到了武夷山游览,可以爬山,也可以坐竹筏。

________,可以________,也可以__________。

3.理解入诗入画

(1)再读第四自然段,小组讨论:为什么在武夷山的人们会有"入诗入画"的感觉?

(2)小组交流讨论、汇报。

(3)出示图片,姓商人在画中游的美景。

(4)指导朗读,感受入诗入画。

三.总结全文,拓展阅读:

1."武夷山上有仙灵,山下寒流曲曲清".我们被这充满诗情画意的人间的仙境深深迷住,我们感叹大自然的神奇魅力.

2.课件出示《桂林山水》一文,学生再次感受大自然带来的美。

学生听读,思考:桂林山水和武夷山水有什么不同?

学生交流。

五.作业:

让学生试着当小导游,在音乐的伴奏下介绍武夷山.

板书设计

美丽的武夷山

山

山势险峻

造型奇特入诗入画

水清, 静

附《桂林山水》原文:

桂林山水

人们都说:“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”我们乘着木船,荡舟漓江,从桂林到阳朔观赏风景。

我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水光潋滟的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿呀,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。只有船桨激起一道道水纹,扩散出一圈圈涟漪的时候,才让你感觉到船在前进,岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山,跋涉过连绵起伏的燕山,却从没有看见过桂林这样的山。桂林的山真奇呀,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀哇,像翠屏,像芙蓉,像玉笋,重峦叠彩,绮丽清秀;桂林的山真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心,它就会栽倒下来似的。

我在电影里见过光怪陆离、色彩绚烂的溶洞,却没有想到桂林的洞比童话里的洞更奇绝。在桂林,无山不洞,无洞不奇。石乳凝成千奇百怪的形状。这些大自然的艺术品,件件雕镂精巧,玲珑剔透。黑黝黝的深洞,曲曲折折的幽径,迷蒙的光环,绚烂的色彩,简直就是一个童话世界。

这样的山拱围着这样的水,这样的水倒映着这样的山,山水间又有这样变幻无穷的洞,加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上蓑笠渔人,白鹭竹筏,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

资料摘要

②美丽的武夷山ppt课件教学实录