②吃水不忘挖井人教案和学案内容｜教案在线预览

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《吃水不忘挖井人》教案设计【教学目标】1、认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。2、正确流利地朗读课文。3、初步懂得饮水思源的道理。【教学重点】1、认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。2、正确流利有感情地朗读课文。【课前准备】教学课件【教学过程】一、激情导入同学们有没有

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所属课文：②吃水不忘挖井人

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2018-04-16 09:44:00

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学校：临漳县称勾镇和义庄小学

②吃水不忘挖井人教案和学案内容

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关键词：②吃水不忘挖井人教案和学案内容

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《吃水不忘挖井人》教案设计【教学目标】

1、认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。

2、正确流利地朗读课文。

3、初步懂得饮水思源的道理。

【教学重点】

1、认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。

2、正确流利有感情地朗读课文。

【课前准备】

教学课件

【教学过程】

一、激情导入

同学们有没有去过天安门广场?你们都看到了些什么呢?你对毛主席了解有多少?今天,我们一起来看看瑞金市沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的。(板书课题,生齐读课题)

二、详解生字词

教师出示生字词让学生试着读一下(依次出示:忘、挖、井)点拨:忘:形声字;扩词;用“忘记”造句。

挖:形声字。组词“挖井,挖坑”

井:与“开、并”区别;

说说:你见过的井是什么样的?有什么用?

三、初读课文,整体感知

1、范读课文,并思考:“挖井人”是谁?“不忘挖井人”的人又

是谁?

2、毛主席初到沙坝时,看到乡亲们吃水难,心里会怎么想?

3、乡亲们得到主席的关怀和帮助之后,又会怎么想?

4、他们在挖井的过程中会遇到一些什么事?

四、学生自读课文

1、学生自己读课文并画出有疑问的地方。

2、分小组讨论疑问和思考题。

3、教师解决思考题。

4、再读课文,把你体会到的通过读表现出来。

五、教师总结

孩子们,毛主席是很伟大的,人们世世代代都在赞美他,因为他的一生为人们做出了好多贡献。下节课就把你们搜集到的有关毛主席的资料准备好,再领略一下毛主席的风采。

六、课堂训练

1、去掉音节,认读生字,并组词。

2、出示“我会读”中的词语,并选词说话。

3、读句子,要把字音读准。

(1)我今天忘记带课本了。

(2)叔叔正在挖水井。

(3)导游阿姨的解说太吸引人了!

4、把词送回家。

想念怀念

(1)我非常()在南方工作的爸爸。

(2)我很()童年的时光。

七、布置作业

试着把吃水不忘挖井人的故事讲给爸爸妈妈。

关于本教案的常见问题

Q：②吃水不忘挖井人教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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