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数的组成安居小学王艳梅教学目标1.能够熟练的两个两个地、五个五个地、十个十个地数出数量在100以内的物体个数。2.掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。3.培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。教学难点掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。教学方法操作法,演示法教具准备小棒

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100以内数的组成ppt配套的教学设计及说课稿

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数的组成

安居小学王艳梅教学目标

1.能够熟练的两个两个地、五个五个地、十个十个地数出数量在

100以内的物体个数。

2.掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。

3.培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。

教学难点

掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。

教学方法

操作法,演示法

教具准备

小棒100根、橡皮筋10根、多媒体PPT

教学过程

一、复习

1.估邮票

PPT出示邮票,让学生自己估数量,思考估数、数数的方法

10张10张数,5张5张数,2张2张数,1张1张数

2.填空:

1个十和2个一组成()

20是()个十组成

5个一和1个十组成()

()个十和()个一组成17

二、数数

80后面的5个数从79数到100

三、教学例2

(1)数小棒,数出30根小棒

(2)可以怎么数

生:5个5个数、10个10个数、2个2个数、1个1个数(3)让学生上台体验10根10根数

师总结:3个十就是30

生齐读3个十就是30

(4)提问:4个十,5个十,6个十该怎么数,用小棒如何表示10根小棒是一捆,10捆小棒有多少根

总结:10个十是一百

四、练习

1、书19页,摆一摆再填空

()个十和()个一,合起来是()

2、练一练

数一数再填空

板书设计

数的组成

10个十是一百

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关于本教案的常见问题

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