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小山羊和小灰兔教学目标:1、知识目标:识字3个,学写8个生字。2、能力目标:继续培养学生独立识字的能力。继续学习默读课文。3、情感目标:通过阅读课文,使学生了解讲信用是传统美德,是每个人应具备的品质。教学重难点:1、理解“讲信用”的重要性。教学过程:一、导入谈话:今天,老师给大家带来了两个朋友,看看
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②小山羊和小灰兔第二课时 公开课
未知
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关键词:②小山羊和小灰兔第二课时 公开课
正文
小山羊和小灰兔
教学目标:
1、知识目标:识字3个,学写8个生字。
2、能力目标:继续培养学生独立识字的能力。继续学习默读课文。
3、情感目标:通过阅读课文,使学生了解讲信用是传统美德,是每个人应具备的品质。
教学重难点:
1、理解“讲信用”的重要性。
教学过程:
一、导入谈话:
今天,老师给大家带来了两个朋友,看看他们是谁?出示小山羊和小灰兔图片,它们之间会发生什么故事呢?赶快读读课文吧!二、预习检测。
1、认读词语:
早晨做操耽误抱歉遇见
犹豫蘑菇看望顺路刺猬
2、同桌识字情况。
3、小组内检查课文朗读情况。
4、读课文,初步了解课文内容。
三、写字。
1、出示要写的字。
晨操遇耽误
2、读一读,扩词。
3、教师板书指导学生写字。
四、精读课文,理解感悟
1、通过预习您知道了什么?那小山羊第二天会去吗?
2、自学任务:
①默读课文,找出描写小山羊做法的语句,用“——”画出来。
你体会出什么?
②再读课文,找出写小灰兔表现的语句,用“﹏﹏”画出来。你体会出什么?
学生汇报:
(1)生自读这句话。
(2)交流感受,说说自己读懂了什么
(3)相机指导朗读
3 总结学法:
①分别找出小山羊和小灰兔表现的语句,读一读。
②抓重点词交流感受。
③读出感悟。
第二次:
(1)以小组为单位,在小组长的带领下自学第三自然段。
(2)小组汇报
4、第二天早晨,小山羊会不会等小灰兔呢?
5、学了这一课,你有什么收获?(不管在什么情况下,都应该说话
算数,做一个讲信用的人。)
五、总结。
诚实守信是我们中华民族的传统美德,希望大家都能够做一个言而有信的人。在这里,老师送给你们两句古语:
1、一言既出,驷马难追。
2、言必信,行必果。
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关于本教案的常见问题
Q:②小山羊和小灰兔第二课时 公开课是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《②小山羊和小灰兔》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。