快乐成长教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

数学北师大版三年级下册《快乐成长》执教:桂林市琴潭实验学校李光武教学目标:1、会用画图的方法整理和表示数据。2、能对数据整理结果进行分析,发现蕴涵在数据中的信息。教学重、难点:使学生能根据复式统计表中的数据绘制较简单的条形统计图,并能够进行简单的分析。教学准备:相关课件教学过程:一、创设情境,导入新

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所属课文：快乐成长

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2024-08-29 01:45:09

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学校：桂林市琴潭实验学校

快乐成长教学设计及说课稿

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关键词：快乐成长教学设计及说课稿

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数学北师大版三年级下册

《快乐成长》

执教:桂林市琴潭实验学校李光武

教学目标:

1、会用画图的方法整理和表示数据。

2、能对数据整理结果进行分析,发现蕴涵在数据中的信息。

教学重、难点:

使学生能根据复式统计表中的数据绘制较简单的条形统计图,并能够进行简单的分析。

教学准备:相关课件

教学过程:

一、创设情境,导入新课

同学们,现在淘气班的同学要对全班学生的身高进行统计,看谁能够买票半价,你还记得自己的身高吗?谁来说说?我们要经常测量自己的身高和体重,这也是身体健康的一部分哟!

有几个小朋友说出了自己的身高和体重,今天我们一起来分析一下他们身高的情况吗?好,今天我们继续学习-----快乐成长。

二、探究新知

1 、分析统计表

(课件出示82页的统计表)这就是淘气班所有学生的身高统计表,仔细观察一下这个统计表,谁来说说你知道了什么?(生小组自由发言,然后全班汇报)

2、绘制统计图

上节课我们知道了绘制统计图可以更直观的看出数据的多少(课件出示上节课的统计图)

3、你能把这两个统计图补充完整吗?先小组商量商量,然后再独立解决在书上!

4、学生先以小组为单位商量,找到解决问题的方法后,独立完成在书上。教师巡视全班,注意提醒学生别将身高和体重的数据弄混淆了,并对个别又困难的小组或个人予以及时的帮助,大部分学生完成后,教师组织全班订正。

5、教师精讲。

(1)从这两个统计图上你知道了什么?自己说说!学生在自己说的基础上,教师请人说给大家听。

(2)请同学们结合这个表格来分析一下这些同学的身高情况,在小组里说说那几位同学买票会半价?

(3)学生以小组为单位分析统计图中的数据,教师组织学生汇报。三、当堂训练

完成练一练第1题。

要求:

(1)先请各个小组收集本组同学的身高数据。

(2)学生根据收集的数据完成统计图。

(3)学生独立完成后在小组内交流自己的想法。

(4)教师组织全班汇报。

四、课后小结:今天你有哪些收获?

五、板书设计:

快乐成长——数据的整理和表示淘气班能买半价票的同学有:34名三(4)班身高统计表单位:厘米第一组第二组第三组第四组

关于本教案的常见问题

Q：快乐成长教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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