第一节位置和疆域第二课时公开课｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 位置和疆域》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《位置和疆域》◆教材分析七年级学习了世界地理，学生已经掌握了读图、析图等能力和基础知识，为本节内容打下了基础，而本节课的知识是中国地理的开端，也起到纵览全局的作用。本节先讲中国的疆域后细化到省级区划，条理清晰。◆教学目标【知识与能力目标】说出我国的地理位置及其特点；记住我国的领土面积；指出我国的邻国

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节位置和疆域

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-04-12 08:42:00

来源学校

学校：重庆市江津区先锋初级中学校

第一节位置和疆域第二课时公开课

未知

2019-04-12 08:42:00

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关键词：第一节位置和疆域第二课时公开课

正文

《位置和疆域》

◆

教材分析

七年级学习了世界地理，学生已经掌握了读图、析图等能力和基础知识，为本节内容打下了基础，而本节课的知识是中国地理的开端，也起到纵览全局的作用。本节先讲中国的疆域后细化到省级区划，条理清晰。

◆

教学目标

【知识与能力目标】

说出我国的地理位置及其特点；记住我国的领土面积；指出我国的邻国和濒临的海洋；找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。

【过程与方法目标】

从地图到知识点

【情感态度价值观目标】

通过对我国疆域的学习增强学生的爱国之情。

【教学重点】

说出我国的地理位置及其特点；指出我国的邻国和濒临的海洋；找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。

【教学难点】

◆

教学重难点

找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心

。

地理图册、课本、自制PPT、网络资源等等

【导入新课】

图片导入，让学生说看了图片后的感受。

我们祖国宽广美丽，我们应该为我们的国家感到骄傲和自豪，你们想更深入的了解我们的祖国吗？今天就一起走进位置和疆域，同学们你们知道中国的位置吗？

板书：第一节位置和疆域

【讲授新课】

思考：

1）说出我国半球位置、海陆位置？

2）说出我国跨的主要经度范围与纬度位置？

活动：

1）比较下面三个国家在纬度位置和温度带上的差异？

◆

课前准备

◆

教学过程

2）比较下面三个国家在海陆位置上的差异，对降水和交通运输有何影响？

总结：

纬度位置：热量条件良好，适合多种动植物生长，宜发展多种农业经营

海陆位置：加强国外联系；发展海洋事业；丰沛的降水，有利于发展农业

你们知道我国的位置，你们知道中国的疆域情况吗？

自主学习（1）：

1）读图找出我国最东、最西、最南、最北四端

2）东西跨62个经度，南北跨49个纬度，对人们的生产、生活有什么影响？

3）春节期间，广州的阿鹏早上9点想给住在漠河的明明、帕米尔高原上的古丽、三亚的阿勇和乌苏里江畔的琦琦，送上自己的问候。下面漫画是阿鹏猜测他们正在做的事，阿鹏的猜测正确吗？说出理由。

自主学习（2）：

1）找出中国的14个陆上邻国

2）找出中国的6个邻国

3)读图，完成下列任务：

（1）找出中国濒临的海洋。

（2）找出中国面积较大的岛屿。

（3）找出中国主要的半岛和海峡。

我们这么大的国家，我们应该怎么管理呢?

◆

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：第一节位置和疆域第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节位置和疆域》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节位置和疆域第二课时公开课