第四节民俗与旅游教学设计模板｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第四节 民俗与旅游》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第四节民俗与旅游教学目标1、结合生活的实例、关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。2、学生通过小组讨论，相互合作，举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。教学重点和难点教学重点：我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等。教学难点：举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮

资料类型：教学教案文档

所属课文：第四节民俗与旅游

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2019-05-28 08:57:00

来源学校

学校：开平市月山初级中学

第四节民俗与旅游教学设计模板

未知

2019-05-28 08:57:00

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关键词：第四节民俗与旅游教学设计模板

正文

第四节

民俗与旅游

教学目标

1、结合生活的实例、关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。

2、学生通过小组讨论，相互合作，举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。

教学重点和难点

教学重点：我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等。

教学难点：举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。

教学过程

一、导入新课：有趣的民俗文化照片导入新课。

二、探究学习

（一）民俗文化

1、了解“文化”“菜系”的知识。

我国八大菜系：鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、徽

形成原因：八大菜系所属地区均位于沿海、沿江省份，历史上物产丰富、经济发达，对外经济和文化交流比较多，形成了具有地方特色的饮食文化。

2、探究活动：剁椒蒸鱼头、毛血旺、烤全羊、炒螃蟹分别是哪些地方的名菜？

（1）引导学生探究各民俗文化内在的影响因素。

（2）学以致用。

3、拓展引申

（1）住：水乡周庄、黄土高原窑洞、湘西吊脚楼、帐篷，判断当地的气候特点。

（2）衣：藏袍、竹筒裙

（二）旅游文化

1、了解中国遗产分布及分类

2、自主活动：完成课本P97活动

3、观看图片，了解中国十大旅游景点。

4、观看视频，关注开平碉楼与村落。

5、拓展引申：红色旅游

三、课堂练习

四、课堂小结

五、作业

关于本教案的常见问题

Q：第四节民俗与旅游教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节民俗与旅游》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第四节民俗与旅游教学设计模板