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关键词：位置与方向教学实录及点评

第四课时位置与方向年、月、日

教学内容:方向的辨认, 简单的路线图, 年、月、日的基础知识,24时计时法。(课本第112页第1题, 第114页第6题练习二十五的第6、7题。)

教学目标:

1、通过复习, 使学生进一步明确东、南、西、北、东南、东北、西南、西北, 这几个方向。

2、学生进一步掌握用方向词语描绘物体所在的方向。使全体学生会看简单的路线图。

3、全面掌握所学过的时间单位和有关年、月、日的知识, 进一步掌握经过时间的计算。

教学过程:

一、揭示课题

宣布本节课的复习内容。

二、要点复习:

1、位置与方向

(1)提出问题你们知道“四面八方”是指哪几个方向?

学生回答, 教师板书:东、南、四、北、东南、东北、西南、西北(2)方向辨认。

①以教室为中心, 辨认出东、南、西、北、东南、东北、西南、西北各在什么方向。

②说一说, 你们家的方向。

请几个学生说一说自己的家在学校的哪个方向。也可以不以学校为中心。如:我家在××广场的××方向等。只要学生能正确描绘自己家的方向即可。

(3)路线图。

图示:教材112页第1题:

①填一填:书店在小明家方向, 学校在书店的方向。小冬家在小桥的方向, 小桥在小冬家。

②根据示意图, 回答问题:说一说小冬上学的路线;说一说小冬到小明家的路线;你还能提出哪些问题。

2、年、月、日。

(1)请学生回顾。说一说在年、月、日这一单元中都知道了哪些知识? 通过学生的回答, 进行整理:一年有几个月, 一年有多少天, 平年多少天, 闰年多少天?哪几个月是31天, 哪几个月是30天, 二月份有多少天, 你是怎么记的(拳头、歌诀帮助记忆。)

还可以整理出:一年分几个季度, 各个季度有哪几个月份; 一年大约有几个星期; 一个月的上、中、下旬是怎么分的。

(2)、练一练:教材第114页第6题。

三、课堂作业

练习二十五的第6、7题。

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