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关键词：②一片树叶教学设计

正文

一片树叶教学设计

北师大版二年级

学校:西京子校姓名:杨丹

一片树叶教学设计

杨丹

一、教材简介

《一片树叶》是北师大版教科书语文二年级下册第四单元植树中的一篇主体课文,是一个非常有趣的童话故事。通过写小黄牛栽下了一棵小椿树,路过的小动物们都取走了一片叶子,最后小椿树一片叶子也不剩了,告诉我们勿以恶小而为之的道理,要树立环保的意识。二、设计理念

通过不同形式的朗读,结合图片,使学生获得情感体验。在读文识字环节,把学习的主动权交给学生,让学生自主识字,在游戏中识字,并且体会童话故事的大概内容。

三、学情分析:

①本课识字量较大,有14个生字需要学生认识,所以我采取了随文识字和集中识字相结合的方式。

②由于低年级的学生以形象思维为主,所以在教学时利用多种识字方法,让孩子在游戏中体验识字的乐趣。

四、教学目标

1、学习综合运用多种方法认识本课的14个生字,规范、端正、整洁书写本课要求会写的4个生字,了解汉字书写规律。

2、能正确、流利的朗读课文,感知课文大概内容,知道怎样爱护树木,有自觉爱护环境的意识。

3、与同学合作,表演课文。

五、教学重点

1、学习综合运用多种方法认识本课的14个生字,规范、端正、整洁书写本课要求会写的4个生字,了解汉字书写规律。

2、能正确、流利的朗读课文,感知课文大概内容,有自觉爱护环境的意识。

3、与同学合作,表演课文。

六、教学重难点

继续练习分析字形。

七、教学准备

教师准备:ppt

学生准备:语文课本生字本

八、课时安排

总课时两课时,本课为第一课时。

九、教学过程

一、动画导入,激发兴趣。

1、听故事,思考:谁栽下了小椿树?路过的小动物们都做了什么?结果怎样?

解决问题,①主要有小黄牛、小兔、小猴、小熊(贴出动物图片)

②他们做

③结果怎样?连起来说一说

故事的大概内容:小黄牛栽下一棵小椿树,其余小动物都取走一片树叶,结果小树一片叶子也不剩了。的是小黄牛栽下一棵小椿树,其余小动物都取走一片树叶。

2、你们喜欢这个小故事吗?这节课让我们一起走进故事《一片树叶》。

二、初读课文,认识生字。

1、出示自读要求:

(1)给课文标出自然段号。

(2)自读课文,用笔圈出不认识的字,用我们学过的问一问、查一查、猜一猜的方法去认识。

2、检查学生掌握情况,指名分段读课文。

3、小组比赛读课文。

4、读词语:

抖动木牌滋味画册秀丽高耸入云纪念书签攀登醉人目瞪口呆赞叹

带拼音自由读——小老师教读——男女生比赛读------读对一行小树会长高一点点

5、出示生字。

抖欣赏赞耸秀攀尝仅便凡

同桌互读——摘树叶组词

分析形声字“抖”。

交流识字方法

三、书写生字。

出示要书写的字:“夹、表、保、羊”。

教师指导书写“夹、表”,自己练习书写“保、羊”

写得好的奖励书签。

书签内容:1、种一棵树,绿一片天。

2、勿以恶小而为之

3、一棵树+一棵树=一片林

6、分角色读课文,思考:小动物的做法对吗?我们应该怎么做?

你们愿意帮帮小椿树吗?请你读出生字字音,把它的叶子贴回去吧。

十、板书设计

一片树叶

长满叶子的大树

十一、作业设计

1、认读本课生字词语。

2、请你设计一个爱护小树的计划。

资料摘要

②一片树叶教学设计

②一片树叶教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

②一片树叶优秀课件

②一片树叶PPT课件和教学评价实录

②一片树叶PPT课件和教案3

②一片树叶国家优质公开课件

②一片树叶PPT课件和板书设计

②一片树叶课件一等奖

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关于本教案的常见问题

Q：②一片树叶教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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