整理加法表优质课教案推荐｜教案在线预览

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6-10的加法教学目标:1.经历小组合作整理、交流加法表的过程。2.在教师的指导下,能把10以内的加法算式有规律地整理在加法表中。能够发现加法表和点子图中的简单规律。重难点分析:教学重点:能把10以内的加法算式有规律地整理在加法表中;能够发现加法表和点子图中的简单规律。教学难点:把10以内的加法算式

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理加法表

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2018-06-08 07:28:00

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学校：乐亭县第三实验小学

整理加法表优质课教案推荐

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2018-06-08 07:28:00

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关键词：整理加法表优质课教案推荐

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6-10的加法

教学目标:

1.经历小组合作整理、交流加法表的过程。

2.在教师的指导下,能把10以内的加法算式有规律地整理在加法表中。能够发现加法表和点子图中的简单规律。

重难点分析:

教学重点:

能把10以内的加法算式有规律地整理在加法表中;能够发现加法表和点子图中的简单规律。

教学难点:

把10以内的加法算式有规律地整理在加法表中。

课前准备:课件。

教学过程:

一、整理加法表

(一)请同学们自由写出10以内的加法算式加法算式,写完后,提问:你们都写全了吗?在写的过程中有没有发现什么问题?由此引出学生的的问题。

(二)出示加法表的挂图(参见教材),学生整理学过的加法算式填在表中,在填完表后请同学把整理的方法告诉大家。老师予以鼓励性评价。

二、说一说

观察并思考表中算式的排列规律。

横着看,算式是怎样排列的?

竖着看,算式是怎样排列的?

你还有其他的发现吗?如:左上到右下斜着看等。

三、按规律涂色

按规律涂色,并在()里填上数。

( 1 )●○○○○○○○○○( 9 )

(2 )●●○○○○○○○○( 8 )

(3 )○○○○○○○○○○()

(4 )○○○○○○○○○○()

(5 )○○○○○○○○○○()

(6 )○○○○○○○○○○()

(7 )○○○○○○○○○○()

(8 )○○○○○○○○○○()

(9 )○○○○○○○○○○()

先让同学找出涂色的规律,并在旁边的括号里填上数字;学生总结规律,老师加以指导;说说你还能想到哪些问题?如:从每一横排的排列可以看出10的组成等。

四、练一练

1 + 8 = □ 4 + 5 = □ 5 + 5 = □

8 + 0 = □ 4 + 6 = □ 3 + 5 = □

6 + 2 = □ 4 + 3 = □ 2 + 8 = □

3 + 7 = □ 9 + 1 = □ 4 + 4 = □

0 + 10 = □ 2 + 5 = □ 6 + 4 = □

6 + 3 = □ 7 + 2 = □ 3 + 2 = □

关于本教案的常见问题

Q：整理加法表优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理加法表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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