Learning about Language第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学设计一、教学内容：高考中的定语从句——在语法填空和改错中的应用二、教学目标⑴⑵掌握如何选择定语从句的关系词。让学生了解定语从句在高考中的考点。三、教学重难点⑴⑵引导学生理解定语从句及关系词的选择。熟悉定语从句的在语法填空和改错中的考点。四、设计理念定语从句是高中阶段一个重要的语法专项，是应用的最

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所属课文：Learning about Language

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2018-06-25 16:39:00

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学校：云安县云安中学

Learning about Language第二课时教学设计

未知

2018-06-25 16:39:00

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关键词：Learning about Language第二课时教学设计

正文

教学设计

一、

教学内容：高考中的定语从句——在语法填空和改错中的应用

二、

教学目标

⑴

⑵

掌握如何选择定语从句的关系词。

让学生了解定语从句在高考中的考点。

三、

教学重难点

⑴

⑵

引导学生理解定语从句及关系词的选择。

熟悉定语从句的在语法填空和改错中的考点。

四、

设计理念

定语从句是高中阶段一个重要的语法专项，是应用的最广泛的语言结构，也是历年高考必考的内容之一。尽管学生对定语从句已经有一定的认识，但是很多学生还是不能很好地掌握其在考试中如何运用，因此熟悉考点具有非常重要的必要性。本节课主要通过引导学生理解定语从句的关系词选用，并复习归纳定语从句在语法填空和改错中的考点，再通过相关练习加深学生对其的运用。

五、

教学设计

Main Steps Teaching Procedures and Methods Teaching Student Activity Aim Lead-in Guide students to review the Sort out the relatives and Get students to have a general attributive clause. the ways to choose them. idea of the attribute clause. Presentation Get students to have a general Get students to summarize understanding of the testing the testing points through the Sum up the testing points. points of the attributive clause sentences. and know how to apply the usage to the exercises. Go over what we have learnt Do exercises. in this class. Check students’

understanding of the lesson. Practice Blackboard design

定语从句考点归纳

1.关系代词与关系副词的选用

2.指物时，只用that 或which 的情况

3.介词+关系代词

4. as在定语

从句中的使用

5. 定语从句中主谓一致的考查

6.一些特殊的先行词

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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