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教学设计方案教学设计方案课题名称：Module 3 The Violence of Nature Introduction and reading姓名：学科年级：刘凡高一工作单位：教材版本：成都大弯中学外延版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）本模块主要是通
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- 所属课文：Learning about Language
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- 来源学校
- 学校：四川省成都市大弯中学校
Learning about Language教学设计(教案)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Learning about Language教学设计(教案)
正文
教学设计方案
教学设计方案
课题名称：Module 3 The Violence of Nature Introduction and reading
姓名：
学科年级：
刘凡
高一
工作单位：
教材版本：
成都大弯中学
外延版
一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）
本模块主要是通过几种严重的自然灾害的介绍,让学生了解大自然,从而发现大自然的对人们生活的影响,以及明白保护大自然的重要性.
二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说明本课题的重难点）
（1）
结合本课内容让学生了解一些自然灾害的成因、
特点及影响。
（2）
培养学生的阅读能力—利用关键词获取细节和
利用上下文猜词的能力。
（3）用所学知识和短语学会交流和沟通，并培养学生
的环保意识，引导学生思考在面临自然灾害时如何实施
有效的自救方式。
三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）
学生了解常见的几种自然灾害,并且学生有过地震的经历,这种体验使他们知晓灾难发生的情形及后果,以及经历的感受。教学设计可以基于他们的经历采用情景导入法。
四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标，画出流程图）
（一）看教材
1、
快速阅读课文完成教材p22练习题2 （二）
精读课文完学案练习题。
（三）
看微课
1、
看微课，了解各种自然灾害，及原因完成
预习笔记。
2、
简述自己经历过的某次自然灾害或自己认
为最惧怕的某种自然灾害。启发学生思考环境保
护的重要性。
3.小组分享如何实施某种自然灾难的自救措施，
提高自我保护意识。
五、教学策略选择与信息技术融合的设计（针对学习流程的设计的各流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）
教师活动
预设学生活动
设计意图
布置快速阅读课文完成教材p22练习题
快速阅读课文完成教材p22练习题2 提前预习
布置看微课，了解各种自然灾害，及原因完成
预习笔记。
看微课，了解各种自然灾害，及原因完成
输入基本信息
预习笔记。
布置简述自己经历过的某次自然灾害或自己认
为最惧怕的某种自然灾害。启发学生思考环境保
护的重要性。
简述自己经历过的某次自然灾害或自己认
从自身经为最惧怕的某种自历中加深对自然灾害。启发学生思然灾害的认识考环境保
护的重要性。
和理解
布置小组分享如何实施某种自然灾难的自救措施，
提高自我保护意识。
六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师
小组分享如何实施某种自然灾难的自救措施，
提高自我保护意识。
提高认知能力和环保意识
和小组其他成员的评价）。也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价）
课前反馈
1、自主学习情况
2、学生反馈的问题
七、教学板书（本节课的教学学板书）
如板书中含有特殊符号、图片等内容，为方便展示，可将板书以附件或图片形式上传。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-29 09:50:00
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作者信息
5ygggwenku_151557
来自：学校：四川省成都市大弯中学校
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。