单元复习与测试优质课一等奖

第一单元

生活智慧与时代精神

【考点点击】

见资料书 P219 、P224 【重难点】

重点：哲学的基本问题及其内容 唯物主义和唯心主义的基本形态 马克思主义哲学的基本特征

难点：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 唯物主义和唯心主义的基本形态区别

第Ⅰ部分【自主复习案】

一、知识梳理

完成《金版学案》p219、224页（基础梳理部分）

二、复习自测

1、（2015年山东文综政治34）知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是 A.联系是普遍的和无条件的 B.有什么样的世界观就有什么样的方法论

C.先知后行重在知 D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识

2、[2014·山东卷] 宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示

的

“朱陆之争”实质上属于

A．辩证法和形而上学的对立

B．唯物主义和唯心主义的对立

C．客观唯心主义和主观唯心主义的分歧

D．朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧

3、[2014·江苏卷] 我国的许多成语蕴含着朴素的哲学道理。下列每组成语中，所体现的哲学观点相近的是

A．胸有成竹

一叶障目

B．掩耳盗铃

画饼充饥

C．盲人摸象

唇亡齿寒

D．拔苗助长

刻舟求剑

4、下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是

①存在就是被感知

②人是机器，思想是人脑的特性

③世界是一团永恒的活火

④物质是标志客观实在的哲学范畴

A．③④②

B．②③④

C．③②④

D．②①③[ 5、(2016·贵阳期末监测，17)******强调，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。这样做是基于马克思主义哲学(

) ①在科学基础上坚持了唯物辩证的自然观

②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

③是改变世界的科学，是科学的世界观和方法论的统一

④是对具体科学概括和升华，从中抽象出的最一般的本质和最普遍的规律

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

1

三、易混易错

1.哲学是认识世界和改造世界的强大武器。

1 2

3

4

5

2.哲学是科学的世界观和方法论的统一。

3.具体科学以哲学为基础，并且随着哲学的发展而发展。 4.哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。

5.唯物主义和唯心主义的分歧是哲学的基本问题。

6.唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。

7.划分可知论和不可知论的依据是思维和存在有没有同一性。

8.古代朴素唯物主义认为原子的属性就是物质的属性。

9.“万物皆备于我”和“理在先，气在后”是典型的主观唯心主义观点。

10.哲学上的“两个对子”，指的是唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学的对立。

四、单元框架

第II部分【合作探究案】

一、合作探究（独立思考并动手组织答案——小组讨论并完善答案——小组代表展示成果——学生点评展示的内容并回答其他同学的问题——教师综评并给予学法、解题思路等方面指导）

材料一 “五行”原指“五材”，即水、火、木、金、土。早期的“五行”说反映了人们对事物多样性及世界本原的认识。西周末年，史伯提出了“以土与金、木、水、火杂，以成百物”的观点。

霍尔巴赫是18世纪的一位著名哲学家。他认为，原子是世界的本原，原子及其属性都是不变的，世界上形形色色的不同性质的事物和现象都是原子的结合和分离在空间位置的变化所造成的。恩格斯说：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”“物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象。当我们把各种有形

2

的存在着的事物概括在物质这一概念下的时候，我们就是把它的质的差异撇开了。因此，物质本身和各种特定的、实在的物质不同，它不是感性的存在着的东西”。

材料二：在科学发展观的指引下，我国经济、政治、文化、城乡发展都有了较快进步，经济总量跃居世界第二，民主建设取得不断进步，社会主义和谐社会正在建成。

（1）上述三位哲学家分别属于什么哲学观点？以上三种观点共同体现了什么样的哲学世界观？其基本观点是什么?

（2）从运用“哲学与时代的关系”知识，分析科学发展观为什么能够指导中国社会的建设和发展？

第III部分【训练评价案】

一、当堂检测与训练（独立完成——小组讨论解决质疑）

6. 德国物理学家朗克说：“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。”这表明（）①世界观决定方法论，方法论体现世界观②哲学为具体科学提供解决问题的具体方法

③哲学是指导人们生活得更好的艺术

④哲学是科学的世界观和方法论的统一

A．①②

B．①③ C．①④ D．②③

7．“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观点相通的是

A．自然从来不飞跃

B．物理不外于吾心

3

C．世界是一团永恒的活火

D．动之端乃天地之心也

8．“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”在生活上，这一思想对很多人有借鉴意义：心态好就能超脱世俗杂事的困扰。在哲学上，这一思想属于

A．客观唯心主义B．主观唯心主义[来源:Zxxk[来源:Zxxk.Com]C．朴素唯物主义

D．形而上学唯物主义

9. (2016·江西北阳四校调研，2)美国有少数几个州允许安乐死，但是有严格的条件，俄勒冈州就是安乐死合法的州之一。为此，俄勒冈保健科学大学对安乐死的焦点——病人的自愿要求——进行了调查，获得了一些重要的结果，对安乐死是否能合法和实施具有重要的影响。这揭示了(

) ①思维和存在具有一致性

②不可知论贯彻生活的各个方面

③马克思主义哲学是科学的，具有指导人们实践的作用

④哲学辩证法是人们生活和实践活动中遇到和无法回避的

A．①③

B．②④

C．①④

D．③④

10. (2016·贵阳期末监测，17)******强调，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。这样做是基于马克思主义哲学(

) ①在科学基础上坚持了唯物辩证的自然观

②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

③是改变世界的科学，是科学的世界观和方法论的统一

④是对具体科学概括和升华，从中抽象出的最一般的本质和最普遍的规律

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

11. 党的十八届三中全会强调，全面深化改革，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导。***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观

①是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分

②都是中国共产党人集体智慧的结晶

③是中国特色社会主义理论体系最新成果

④是党必须长期坚持的指导思想

A．①②

B．①④

C．②④

D．③④

12. (2011·海南高考)马克思主义创始人反对把自己的哲学视为“纯粹思辨的观念”和“书斋里的学问”，强调“问题在于改变世界”，从而实现了哲学的变革。这表明

①是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别

②关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求

③哲学社会功能的缺失是以往旧哲学区别于马克思主义哲学的显著标志

④为无产阶级提供认识和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

第一单元

生活智慧与时代精神

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选择题：BCBCB

6—12 BCBCBCC

【易混易错】

1.哲学是认识世界和改造世界的强大武器。（正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器）

2.哲学是科学的世界观和方法论的统一。（哲学有正确的哲学也有错误的哲学。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。）

3.具体科学以哲学为基础，并且随着哲学的发展而发展。 (具体科学的进步推动哲学的发展，并且随着具体科学的发展而发展) 4.（×）改正：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

5.（×）改正：对世界本原问题的不同回答划分出唯物主义和唯心主义

6.（×）改正：唯物主义不都是正确的，唯心主义都是错误的。

7.

（√）

8.（×）改正：机械唯物主义认为原子的属性就是物质的属性。

9.（×）改正：“万物皆备于我”和“理在先，气在后”前者是主观唯心主义观点，后者是唯物主义。

10. （√）

【合作探究】

（1）①史伯的观点把世界的本原看作是某种具体的物质形态，没有科学依据。把世界的本原归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。这是古代朴素唯物主义”。②霍尔巴赫克服了古代朴素唯物主义的猜测性，但又把世界的物质属性等同于原子的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。这是“近代形而上学唯物主义”。③恩格斯把世界的本原归结为万事万物的共性——“物质性”，这是唯物主义的第三种基本形态——“辩证唯物主义和历史唯物主义”，它指的是马克思主义哲学。

他们共同体现了唯物主义的观点，其基本观点是物质是本原，物质决定意识。

2、 (1)真正的哲学是自己时代的精神上的精华。科学发展观反映了中国社会主义现代化建设的任务和要求，把握了当今时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是真正的哲学。

(2)科学发展观可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。为社会主义现代化建设指明了前进方向，提供了社会发展的理想目标，指引人们追求美好未来；动员和掌握群众，从而转化为变革时代的巨大物质力量。

(3)科学发展观反映了自己时代的客观要求和历史趋势，是当今时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。

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