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化学反应限度导学案曲阳永宁中学卢林林大纲解读：1、了解化学反应的可逆性2、了解化学平衡建立的过程教学过程：一、复习旧知导入新课【引入】氯气溶于水得到的氯水中含有哪些微粒？为何氯水中仍会有Cl2 ？【板书】一、可逆反应1、定义2、特点点燃通电======练习：1、反应2H2+O22H2O 与反应2H2
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第二单元 化学反应的方向和限度教学设计案例
未知
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关键词：第二单元 化学反�…教学设计案例
正文
化学反应限度导学案
曲阳永宁中学卢林林
大纲解读：
1、了解化学反应的可逆性
2、了解化学平衡建立的过程
教学过程：
一、复习旧知
导入新课
【引入】
氯气溶于水得到的氯水中含有哪些微粒？为何氯水中仍会有Cl2 ？
【板书】一、可逆反应
1、定义
2、特点
点燃
通电
===
===
练习：
1、反应2H2+O2
2H2O 与反应
2H2O
2H2
+O2
是否为可逆反应？
2、在一定条件下，2molSO2与1molO2发生如下反应
2SO2+O2
2SO3
能否得到2molSO3
？
{}
【视频】
验证
2Fe3++2I-==2Fe2++I2
反应是否为可逆反应？
①
FeCl3溶液与KI溶液反应
②在反应①中加CCl4，振荡
③取②的上层清液，滴加KSCN
现象
结论
结论：
二、认真探究
掌握规律【讨论】
在密闭容器中加入3molH2和1molN2发生反应：N2 (g) +3H2 (g)
2NH3 (g) 【讨论】1、反应开始时反应物和生成物浓度哪个大？
2、反应开始时正反应和逆反应哪个反应速率大？
3、随着反应的进行，反应物和生成物浓度如何变化？
4、随着反应的进行，v(正)和v (逆)如何变化？
5、什么时候v(正)和v (逆)不再变化？
6、此时反应物和生成物浓度是否变化？
7、此时反应是否停止？
时间速率图
【板书】二、化学平衡状态
阅读课本33页
1、定义：
2、特点：逆、等、动、定、变
练习：例1.下列关于化学平衡的说法中，正确的是（
）
A、当反应达到化学平衡时，反应物已完全转化为生成物
B、当反应达到化学平衡时,正逆反应均已停止
C、当反应达到化学平衡时，反应混合物中各成分的浓度保持不变
D、化学平衡是一定条件下的平衡，当条件改变时，平衡不会被破坏
例2．能说明反应已达到平衡的是（
）
A 容器内CO、H2O、CO2、H2四者共存
B 总的质量保持不变
C 容器内CO、H2O、CO2、H2四者的浓度保持不变
D 正反应速率和逆反应速率相等
三.
化学平衡状态判断依据：
1、直接判断法：(1) v(正)=v(逆) 同一物质
(2) 各组分的浓度保持不变
例3.
对于合成氨：N2+3H2
2NH3 当反应达到平衡状态时，下列说法正确是(
) A.单位时间内，消耗3molH2，同时生成2molNH3
B.单位时间内，生成3molH2，同时生成2molNH3
C.单位时间内，1molN≡N键断裂的同时,6molN－H键形成
D.单位时间内，断裂3molH－H键，同时断裂6molN－H
例4.一定温度下固定体积的密闭容器中发生可逆反应2A(g)＋B(g)
2C(g)，能说明该反
应一定达到平衡状态的是(
)
A．A和C的生成速率相等
B．密闭容器中的气体密度保持不变
C．密闭容器中的气体压强保持不变
D．密闭容器中的气体平均摩尔质量保持不变
2、间接判断法：变量不再变（P、M、ρ、T......）
【小结】1.可逆反应
2.化学平衡状态
（1）定义
（2）特征
3.平衡状态的判断
（1）直接判断法
（2）间接判断法
【作业】课时二
化学反应限度
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