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大通二中2014—2015学年第一学期高二英语组内公开课主讲人:卓玛时间:2014年12月25日教学课题:Grammar Attributive clauses授课课时one period Teaching goals 1. Ability goals能力目标To review common kno
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Learning about Language名师教学实录
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关键词:Learning about Language名师教学实录
正文
大通二中
2014—2015学年第一学期
高二英语
组内公开课
主讲人:卓玛
时间
:2014年12月25日
教学课题:
Grammar Attributive clauses
授课课时
one
period Teaching goals
1. Ability goals能力目标
To review common knowledge on the Attributive clauses
2. Learning ability goals学能目标
To develop the ability to use the Attributive clauses
Teaching important point To grasp the usage of that, who, whose, which and when ,where, why in the
Attributive clauses
Teaching difficult point
The different usages of which and that when referring to things
Teaching methods
Teaching and practising
Teaching aids
Multimedia Teaching procedures Ⅰ.Go over new words . Ⅱ.lead in .
proverbs
1.God helps those who help themselves . 2.He who laughs last laughs best . 3.He who doesnot reach the Great Wall is not the true man . - 1 -
大通二中
2014—2015学年第一学期
高二英语
组内公开课
主讲人:卓玛
时间
:2014年12月25日
4.All is well that ends well .
Ⅲ .
定语从句的定义
在复合句中,修饰名词或代词的从句叫定语从句,定语从句相当形容词的作用在句中作定语。被修饰的词叫做先行词,连接先行词和从句的叫关系词. 关系词的分类 :
关系代词
关系副词
关系代词在定语从句中作主语、宾语、表语和定语,常用的关系代词有:that, which, who, whom, whose 关系副词在定语从句中作状语,常用的关系副词有:when, where, why Ⅳ.关系代词的基本用法 1) that和which在指物的情况下一般都可以互换, 但在下列情况下, 一般用that而不用which. (1) 当先行词是all, everything, nothing, something,anything, little, much 等不定代词时或被all, every, no, some, any, little, much few only等修饰时. (2)先行词被序数词或最高级修饰时。
(3)先行词被the only, the very, the same, the last修饰时。
(4)当并列的两个先行词分别表示人或物, 用关系代词that (5)当先行词是系动词be后面的表语时,关系代词用that. 2) that和who都可以指人,但下面两种情况,多用who。
①先行词为all, anyone, one, ones等时。
②先行词为those, he和people时。
3) whose引导的定语从句注意点. ①whose引导定语从句,其后应紧跟名词,构成名词短语。
②
whose与它所修饰的名词一起可以作介词的宾语。
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大通二中
2014—2015学年第一学期
高二英语
组内公开课
主讲人:卓玛
时间
:2014年12月25日
Ⅴ.关系副词when, where和why的用法
关系副词的用法注意点
1)
当先行词为time,表示“次数”时,应用关系词that 或省略。
2)
当point, situation, case等词作先行词表示“情况,境地,场合”等意思时,其后常由where引导定语从句,where在句中作状语。
Ⅵ.
巩固练习:用适当的关系词填空. 1) October 1, 1949 was the day when (_on which_) China was founded. 2) Beijing is the place where (from which) I came. 3) Is this the reason why (for which) hedidn’t want to see me? 4) Is this the room where(in which) we were living last winter? 5) The days are gone when (during which) we used “foreign oil”. 6) Yesterday, we had a meeting where (at which) we discussed many problems.
Ⅶ. Homework :
Finish the reading exercises A B and C.
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大通二中
2014—2015学年第一学期
高二英语
组内公开课
主讲人:卓玛
时间
:2014年12月25日
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