资料摘要
化学反应与能量(第一课时)【考纲要求】1.了解化学反应中能量变化的原因,能说出常见能量转化形式。2.了解吸热反应、放热反应、反应热、中和热的概念。3.了解热化学方程式的含义,能根据盖斯定律进行有关反应热的简单计算。考点一、化学反应与反应热1、化学反应的实质与特点: (1)化学反应的实质是
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:归纳与整理
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 28
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-07 20:17:00
- 来源学校
- 学校:鹤山市鹤华中学
归纳与整理教学设计(第一课时)
未知
摘要:暂无摘要
关键词:归纳与整理教学设计(第一课时)
正文
化学反应与能量(第一课时)
【考纲要求】
1.了解化学反应中能量变化的原因,能说出常见能量转化形式。
2.了解吸热反应、放热反应、反应热、中和热的概念。
3.了解热化学方程式的含义,能根据盖斯定律进行有关反应热的简单计算。
考点一、化学反应与反应热
1、化学反应的实质与特点:
(1)化学反应的实质是 。
(2)化学反应的特征是:既有 生成,又有 的变化或转换。
2、反应热(或焓变):
(1)概念:在一定的 下,化学反应过程 的能量
(2)表示方法:符号 , 单位
放热反应
吸热反应
表现行式
△H 0或△H为“—”
△H 0或△H为“+”
(宏观角度)反应物的总能量 生成物反应物的总能量 生成物的总能能量变化
的总能量
量
画能量-反应过程图表示
画能量-反应过程图表示
(微观角度)反应物总键能 生成物总反应物总键能 生成物总键能
键能变化
键能
联系
键能越 ,物质能量越 ,越稳定;
反之键能越 ,物质能量越 ,越不稳定,
【练习】1、下列说法正确的是 ( ) A.需要加热才能发生的反应一定是吸热反应
B.任何放热反应在常温条件下一定能发生反应
C.反应物和生成物所具有的总能量决定了放热还是吸热
D.吸热反应在一定条件下(如常温、加热等)也能发生反应
2、下列图中,表示正反应为放热反应的是BD
A. B.
3、由反应类型分吸热、放热反应
(1)
常见吸热反应:燃烧、中和反应、铝热反应、大多数化合反应、
活泼金属与水或酸反应、物质缓慢氧化等
(2)
常见放热反应:大多数分解反应、盐类的水解和弱电解质电离、Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应、碳和水蒸气的反应等。
【练习】
3、下列反应中生成物总能量高于反应物总能量的是
A.碳酸钙受热分解 B.乙醇燃烧
C.铝粉与氧化铁粉末反应 D.氧化钙溶于水
4.据报道,科学家开发出了利用太阳能分解水的新型催化剂。下列有关水分解过程的能量变化示意图正确的是(
)。
考点二、热化学方程式
1、概念:能表示参加反应 和 之间的关系的化学方程式。
2、意义:既表明了化学反应中的 变化,又表明了化学反应中
的 变化的化学方程式。
例如:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)ΔH(298K)=-571.6 kJ·mol-1
表示在298K时, 与 反应,生成 放出571.6kJ的热量。
3、书写注意事项:
a、要注明反应物和生成物的 (同素异形体、要注明名称), b、要注明反应温度和压强。(如不注明,即表示在101kPa和25°C) c、热化学方程式中的化学计量数不表示分子个数,而是表示 (故化学计量数可以是整数,也可以是分数。相同物质的化学反应,当化学计量数改变时,其△H也同等倍数的改变)
d、△H:在热化学方程式中△H的“+”“-”一定要注明,“+”代表 ,“-”代表 。△H的单位是: 或 。
例:1克甲烷在空气中燃烧,恢复常温下测得放出热量55.625kJ,试写出热化学方程式。
【练习】
5、(江苏)已知在25℃、101kPa下,1g C8H18(辛烷)燃烧生成二氧化碳和液态水时放出48.40kJ 热量。表示上述反应的热化学方程式正确的是 ( ) A、C8H18(l)+25/2O2(g)=8CO2(g) +9H2O(g) △H= -48.40kJ·mol -1 B、C8H18(l)+25/2O2(g)=8CO2 (g) +9H2O(l) △H= - 5518kJ·mol -1 C、C8H18(l)+25/2O2(g)=8CO2(g) + 9H2O(l) △H= + 5518kJ·mol -1 D、C8H18(l)+25/2O2(g)=8CO2 (g)+ 9H2O(l) △H= - 48.40kJ·mol -1 6、在同温同压下,下列各组热化学方程式中,Q1>Q2的是(
)。
A.2H2(g)+O2(g)===2H2O(g)
ΔH=Q1 kJ/mol
2H2(g)+O2(g)===2H2O(l)
ΔH=Q2 kJ/mol
B.S(g)+O2(g)===SO2(g)
ΔH=Q1 kJ/mol
S(s)+O2(g)===SO2(g)
ΔH=Q2 kJ/mol
1C.C(s)+2O2(g)===CO(g)
ΔH=Q1 kJ/mol
C(s)+O2(g)===CO2(g)
ΔH=Q2 kJ/mol
D.H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)
ΔH=Q1 kJ/mol
1H2(g)+2Cl2(g)===HCl(g)
ΔH=Q2 kJ/mol
【讨论】比较ΔH相对大小时要注意什么问题?
考点三:燃烧热和中和热
【练习】
7、下列依据热化学方程式得出的结论正确的是 ( )
A.已知2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) △H=-483.6 kJ·mol-1,则氢气的燃烧热
为—241.8 kJ·mol-1
B.已知NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l) △H=-57.3 kJ·mol-1, 则含40.0g NaOH的稀溶液与稀醋酸完全中和,放出小于57.3kJ的热量 C.已知N(+3H2(g)≒2NH3(g) △H =-92.7 kJ·mol-1,则1molN2与3molH2 2g) 充入一密闭容器中充分反应后,放出92.7kJ的热量。
D.已知C (石墨,s)=C (金刚石,s) △H>0,则石墨没有金刚石稳定
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-07 20:17:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 28
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_157201
来自:学校:鹤山市鹤华中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:归纳与整理教学设计(第一课时)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《归纳与整理》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。