3.1.1 常见文本类型教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

3.1.1 常见的文本类型鹤山市第二中学冯少强一、教学目标1、知识与技能（1）了解常用文本的特点及制作方法（2）了解合理选择加工文本信息的加工软件2、过程与方法（1）通过观摩，认识常用文本类型的特点（2）掌握常见的文本软件3、情感态度与价值观（1）认识到利用计算机加工文本信息的价值（2）培养审美观和

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.1.1 常见文本类型

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2023-12-15 23:37:55

来源学校

学校：鹤山市第二中学

3.1.1 常见文本类型教学设计思路

未知

2023-12-15 23:37:55

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3.1.1 常见文本类型教学设计思路

正文

3.1.1 常见的文本类型

鹤山市第二中学

冯少强

一、教学目标

1、知识与技能

（1）了解常用文本的特点及制作方法

（2）了解合理选择加工文本信息的加工软件

2、过程与方法

（1）通过观摩，认识常用文本类型的特点

（2）掌握常见的文本软件

3、情感态度与价值观

（1）认识到利用计算机加工文本信息的价值

（2）培养审美观和创造力

二、重难点

1、重点

常见文本类型特点及常用文本加工软件

2、难点

常用文本类型特点教学过程

三、课时：1课时

四、学情分析：本章是3.1文本信息的加工与表达的引入课，通过介绍常见的文本类型及相关文本加工软件的简介，是学生学习日常文本信息的加工与表达的知识基础和铺垫。

五、教学过程

1、展示交流

（1）教师展示准备好的信函、报告、杂志、报纸各一份给学生，问：这些文本一样吗？不一样的话，区别在哪里？

学生讨论，并代表回答

（2）交流调查

a.你曾用过什么文本加工软件

WORD□

WPS□

写字板□

记事本□

北大方正□

其他□

b.你曾用该软件加工：信函□

贺卡□

报告□

报纸□

论文□

杂志□

其他□

（3）课程讲授

a.学生查找总结常用文本格式

形式

信函

报告

常用文本情况调查表

版面大小

页边距大小

默认（左右2.54，A4 上下3.17）

版式特点

横排、标题文字

贺卡

杂志

报纸

32开

16开

8开

自己设置，一般是横排、竖排、艺术2cm 字、图片

标题、文字、图文2cm 并茂

标题、文字图文并2cm 茂

b.调查常用的文本加工软件的特点及其应用情况

常用文本加工软件情况调查表

软件名称

记事本

写字板

WORD

WPS

北大方正

软件特点

只支持文本格式

基本的文字处理

功能强大丰富，支持多种文件格式，图文混排

大型彩色排版软件自动排版，简单易学，界面直观

应用情况

单一

文字办公

杂志、报纸排版

（4）根据不同文本的表现形式及加工特点，文本信息的加工可分为：

1、日常文本信息的加工

2、报刊类文本信息的加工

六、课程小结

七、课后作业

预习《日常文本信息的加工与表达》。

关于本教案的常见问题

Q：3.1.1 常见文本类型教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.1.1 常见文本类型》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3.1.1 常见文本类型教学设计思路