第二节　资源综合利用　环境保护公开课教案（教学设计）

石碁中学高一年级化学科“以学定教、分层渗透”研学案（201402019）

课题：

4.2资源综合利用、环境保护. 课型：新授

使用时间：

_

主备人：

钟昆菊

审核人：

授课人：

班别：

学号：

姓名：

一、学习目标：

1、知道什么是煤的干馏，知道苯是煤干馏的重要产物之一

2、知道石油炼制的主要方法有分馏、裂化和裂解，知道天然气的主要用途

3、认识加聚反应，能写出乙烯合成聚乙烯、氯乙烯合成聚氯乙烯、丙烯合成聚丙烯的化学方程式

4、体会在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性

二、学习内容

【课内任务1】煤、石油和天然气的综合利用

1、煤的综合利用（P95-96）

（1）煤的成分：煤是有机物和无机物组成的复杂

物；主要含有

元素

（2）煤的综合利用：通过煤的

、

和

而获得洁净的燃料和多种化工原料。

干馏——隔绝空气加强热使煤

，属于

变化；干馏产物有

，获得的有机物主要含有

结构

煤

气化——将煤转化为

，属于

变化

方程式

液化——将煤转化为

属于

变化

直接液化：煤

+

→

间接液化：煤→ →

2、天然气

主要用途：

和

3、石油（P96-97）

（1）石油的成分：多种

组成的

物

（2）石油的炼制方法

分馏——用蒸馏的方法将石油分成：石油气、

、

、

、重油

属于

变化

（C4以下 C5-C11 C11-C16 C15-C18 C20以上）

石油

裂化——将C20左右的烃断裂成C10左右的烃，以提高

的产量

属于

变化，如：C16H34

→

注意：裂化产物（裂化汽油）中含有

烃和

烃

裂解——深度裂化，继续断裂以获得气态的烃（如：

、

、

）

【课内任务2】以煤、石油和天然气为原料生产塑料

1、聚乙烯的合成

这种小分子形成高分子的反应叫聚合反应，这种聚合反应是按加成的

nCH2=CH2

聚乙烯

原理聚合，叫做加聚反应

单体

→ 高分子化合物

1

2、根据加聚反应原理，尝试写出合成聚丙烯（丙烯CH3-CH=CH2）、聚氯乙烯（氯乙烯CH2=CHCl）的方程式

【课内任务3】环境保护与绿色化学

1．常见的环境污染

主要引发物

引发物来源

酸雨

SOX NOX 化石燃料的燃烧、汽车尾气

臭氧层空洞

卤代烷烃

制冷剂（雪种）

CO2

氟氯代烷

化石燃料的燃烧

大气温室效应

污染

光化学烟雾

CXHY+NOX 汽车尾气

大气铅污染

/ 含铅汽油

室内空气污染

CO、尼古丁、甲醛、苯、氡

重金属污染

Hg、Cd、Pb、Cr 工业废水

水污植物营养物质污含磷洗衣粉、工业废水、农药的大量使染

N、P化合物的排放

染

用

固体白色污染

废塑料制品

/ 废弃医疗垃圾

/ / 物

电子垃圾

废弃不用的电子设备

/

2.几类环境污染的的防治（P101《思考与交流》1）

【检测1】用金属铜制取硝酸铜,从节约原料和防止环境污染方面考虑,最好的方法是(

) A.铜C.Cu

3.绿色化学核心是利用化学原理从___________减少和消除工业生产对环境的污染；

理想的原子经济是指反应物的原子________转化为期望的最终产物，此时原子利用率为_____。

【检测2】完成P102《思考与交流》

【练习】绿色化学是“预防污染”的根本手段,它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料,最大限度地节约能源,在化工生产各个环节中都实现净化和无污染。

(1)下列各项符合“绿色化学”要求的是

。

A.处理废弃物

B.治理污染点 C.减少有毒物 D.杜绝污染源

(2)在我国西部大开发中,某地为筹建一大型化工基地,征集到下列方案,其中你认为可行的是

。

A.建在西部干旱区可以脱贫致富 B.应建在水资源丰富和交通方便且远离城市的郊区

C.企业有权自主选择厂址 D.不宜建在人口稠密的居民区

2+3+2+2+(3)某化工厂排放的污水中含有Mg、Fe、Cu、Hg四种离子。某同学设计了从该污水中回收纯净的金属铜的方案。

在能制得纯铜的方案中,哪一步操作会导致环境污染? 。

如何防止该污染

。

2 硝酸铜 B.铜CuCl2Cu(NO3)2 D.CuCuO硝酸铜

Cu(NO3)2