2 浩瀚宇宙名师教学设计2｜教案在线预览

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双碧学校六年级科学教案单元名称课题科学探究情感态度与价值观科学知识教学准备第3单元宇宙探索备课人骆美华第2课浩瀚宇宙（第一课时）1．能用查阅资料的方法来认识浩瀚的宇宙。2．培养、发展学生的空间想象力。意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展。1．知道太阳系、银河系及宇宙的关

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所属课文：2 浩瀚宇宙

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2018-04-25 15:48:00

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学校：新田县龙泉镇双碧完全小学

2 浩瀚宇宙名师教学设计2

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2018-04-25 15:48:00

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关键词：2 浩瀚宇宙名师教学设计2

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双碧学校六年级科学教案

单元名称

课

题

科学探究

情感态度

与价值观

科学知识

教学准备

第3单元宇宙探索

备课人

骆美华

第2课浩瀚宇宙

（第一课时）

1．能用查阅资料的方法来认识浩瀚的宇宙。

2．培养、发展学生的空间想象力。

意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展。

1．知道太阳系、银河系及宇宙的关系。

2．了解人类对宇宙的探索历史，知道一些重要的探测宇宙的工具。

课件

活动过程

一、教学导入

1、回顾太阳及太阳系内容。

2、太阳系很大，那么宇宙有多大呢？让我们一同去了解到现今人们所认识的宇宙吧。

二、阅读讲解银河系

1、出示银河图。

2、出示银河系图。

3、分析：银河系的形状；太阳系与银河系的关系。

我们还要让学生知道构成银河系的每一颗恒星就是一个“太阳”，而且其中有很多比我们所说的太阳还要大。用比喻让学生理解银河系的大小。播放视频，整体感知银河系。

4、认识天文学中使用的距离单位：光年

计算：光在真空中的速度大约为30万千米每秒，照这样计算，1光年大约为

30万×60秒×60分×24小时×365天＝94608亿千米

三、讲解河外星系

1、指导学生认识大麦哲伦星云与仙女大星系，它们是和银河系一样大小的恒星系，是距离银河系最近的两个河外星系，大麦哲伦星云只在南半球才能看得到。

2、了解银河系外还有无数的河外星系，每一个河外星系都是由上千亿颗恒星构成的。

3、认识总星系：是现在人类已观测到的宇宙部分。即总星

个性修改

系是银河系和河外星系的总称；总星系只是宇宙的一部分。

4、让学生理解课题：为什么用浩瀚来形容宇宙? 四．绘制天体系统层次示意图

1、说一说自己知道的天体系统有哪些，它们的关系怎样？

2、画出表示已知天体层次关系的示意图。

3、学生展示，评价。

五、了解漫漫探索路

1、了解相关探究过程。

2、告知学生目前能观测到的最远天体，离我们约150亿光年。人类对宇宙的构造和发展的认识，正在日益加深。人类探索宇宙的研究近年来有突飞猛进的发展，请大家关注人类探索宇宙的最新活动动态。

板书设计

1光年＝94608亿千米

教学后记

关于本教案的常见问题

Q：2 浩瀚宇宙名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 浩瀚宇宙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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