C教案设计（一等奖）

课

题

Unit4 Then and now ( Story time) 日期

1.能听懂，会说，会读单词e-book, mobile phone, newspaper, radio, telephone, TV. 教学目标

2.能听懂，会说，会读日常交际用语…years ago，…

Now，…

3.能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导下复述课文。

4.能正确使用一般过去时和一般现在时表述过去和现在的事。

教学重点及

能理解，正确朗读storytime. 解决措施

(通过任务的设计，借助动画、录音等帮助学生理解、朗读) 教学难点及通过课文重点语言知识点的学习，提高对语篇的阅读能力，进一步提高学生听、说、解决措施

读、写综合语言运用能力。（通过小贴士进行阅读方法的指导）

教学策略

直观教学法，

情景教学法

教学过程

所

教学步骤

用

时

间

Step1 Free talk

Step2 Presentation

1.整体感知

changing. (Show a photo) T:（介绍自己的过去和现在）

课前播放视频《变化的世界》

T: What does the video mean?

T: What is changing around us?

S:……

S:…is changing.

通过视频引入“变化”这一话题，师生对话，谈论自己的变化，初步体会一般过去时和一般现在时的区别。

教

师

活

动

学

生

活

动

设计说明

T: Yes, the world is changing. We are also

Thirty years ago, I could sing, but I could

not speak English. Now I’m an English S: …years ago，…

Now，…

teacher. How about you?

And Mike’s family are changing, too.

学生看图，说出故事主人

grandpa, Mrs 用从整体到部分的方法，让学生逐步理解课文内T: We have changed a lot, today ,we will 公：

Mike, Mr Brown, 课文学习采Mike’s see more change about these people. Look, Brown who are they?

Task1:Watch and choose:

What’s the title of this passage? A. Mr Brown and his mobile phone B. Then and now C. Mike and his family 揭题、读题：

Unit4 Then and now 2.自主分段学习

（1）集体讨论第一段

容。

看动画选择最合适的题

目，读题，理解题意。

(图) This boy, he is Mike. Now, he is a 在老师的引导下学习第采用扶放结一段。

合的方法，

young boy. And he can do many things

给学生更多now. Let’s guess, what can he do? How

的自主权，在about six years ago?

老师的引导下，细读课文，寻找相关信息，完成表格，理清课

在课文学习的过程之中，联系上下文，更好地理解生词、运用生词。

T: six years ago, Mike could read….. but

he …（师生一起读文本）将Mike 的信

息填在表格内，引导学生复述。

(2) 小组合作，学习其它三段

小组合作，自学其它三文。

段。

Task2: Read the text, discuss in groups,

and fill in the table.

(3)Check the answer Mr Brown部分: 教学mobile phone, write过去式wrote, telephone , anywhere,

生词，使用生词。

全班交流，在对话中学习生词教学放Mike’s grandpa部分:呈现radio, news,

e-book

Mrs Brown部分呈现：make过去式made,

buy过去式bought, e-friend, all over the

world 3.看表格，说说Mike一家的变化。

(1)T：Make a model (2)小组互助，选一个说一说。

4.Read the text after the tape

的变化。

读课文

看表格，说说Mike一家

Step3 Practice

Step4 Homework

1.Write and say

述，灵活运用所学的单词和句子。

完成课文内容的填空。

通过课文复

Read the text, discuss in groups, and fill in

the table. 2.Try to retell the text

根据提供的句型，进行课文的复述训练。

Six years ago, Mike couldn’t …Now Mike

can…

3.Daily talk show Topic: Then & now

1.Listen and read story time. 2.Retell story time. 3.Bring two photos, think of the changes between two photos.

Unit4 Then and now

Then(…years ago…)

Now

Mike

could read and draw

can do many things 板

书

设

计

couldn’t write

Mr Brown

wrote letters

write emails

used the telephone

has a mobile phone

Mike’s grandpa

listened to the radio

read and watch news on the Internet

read newspapers

read e-books

Mrs Brown

made friends at school

has e-friends from…

brought things from shops

does shopping on…