各种规则与安全教学内容｜教案在线预览

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《各种规则与安全》教学设计三家蒙古族乡小学吴云飞一、教学目标：1、这初步建立规则的概念，认识规则的普遍性。2、感受规则的必要性，从活动中体验人们的生活离不开规则。3、初步树立规则意识，开始将“小学生日常行为规范”等学校规则内化。二、教学重、难点：感受规则的必要性，从活动中体验人们的生活离不开规则。三

资料类型：教学教案文档

所属课文：各种规则与安全

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2024-07-18 11:45:09

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学校：建平县三家蒙古族乡富和小学

各种规则与安全教学内容

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关键词：各种规则与安全教学内容

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《各种规则与安全》教学设计

三家蒙古族乡小学

吴云飞

一、教学目标：

1、这初步建立规则的概念，认识规则的普遍性。

2、感受规则的必要性，从活动中体验人们的生活离不开规则。

3、初步树立规则意识，开始将“小学生日常行为规范”等学校规则内化。

二、教学重、难点：

感受规则的必要性，从活动中体验人们的生活离不开规则。

三、教学过程：

一、游戏激趣、导入新课

孩子们，你们爱玩游戏吗？老师也特别爱玩游戏，那让我们来玩一个最简单的猜拳游戏好不好？

1、师后出，获胜。

请同学们说一说，怎样才能公平的游戏？

2、公平地进行猜拳游戏。

师：同学们，刚才一个简单的猜拳游戏都需要有规则，而我们的生活更需要有规则，今天就让我们一起了解《各种规则与安全》。板书课题

二、自主学习

师：同学们，既然这么爱玩游戏，这节课老师就带你们一起乘坐游戏列车来一次激烈的闯关游戏，好不好？首先让我们来的游戏王国的第

一关“小小观察员”

出示观察一提示：

学生活动后汇报，是相机板书：生活处处有规则

三、合作交流

1、师：这么多的规则，有的同学可能会想：“定这么多的规则干什么？吃也要管，喝也要管，真是一点自由也没有啊！”那么我们的生活如果没有了规则是不是我们的生活就会自由了呢？

出示观察二提示

学生小组活动后，汇报。

2、课件播放《小学生交通事故集锦》，让学生谈一谈看后的感受？

四、拓展训练

活动一：通过大家的努力，恭喜大家闯过第一关，来的我们游戏王国的第二关“小小执行员”。既然是执行员，那么要首先了解自己应该如何对待生活中的规则？学生说一说。师相机板书：自觉遵守规则

活动二：课件出示，两个违反规则的场景。学生作为执行员进行辨析。并设计留白，让学生发现身边违反规则的行为。

活动三、制定规则：学生以小组为单位制定规则。

课件出示：制定规则的要求

学生小组活动后，进行规则展示。

五、全课小结、课外延伸

勇敢又富有责任的执行员们，再一次恭喜你们升为游戏王国的最高级别“小小总结员”，总结员们请你们谈谈本次游戏王国之旅的收获吧！

教师小结：同学们，生活处处有规则，我们每个人必须遵守这些规则，只有这样我们的生活才能像这张笑脸一样充满欢声笑语，生活才能更加绚丽多姿。课后，希望同学们针对我们班级出现的一些问题，制定我们班的规则，并倡导身边人遵守规则。

关于本教案的常见问题

Q：各种规则与安全教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《各种规则与安全》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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