快乐的冬天优秀教学设计
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快乐的冬天优秀教学设计
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关键词：快乐的冬天优秀教学设计
正文
11、快乐的冬天
[活动目标]
1、对北方冬季寒冷气候特点有一个明确的认识。
2、了解一些家乡特殊的自然环境与自然风光及其家乡人们的生产、生活带来的影响。
3、知道家乡冬季的冰雪景观是家乡自然环境、人文环境的重要组成部分。
4、通过参加一些有特色的冰雪活动，促进身心健康地发展，养成良好的行为习惯。
[活动准备]
教师准备：录音机、几堆雪坯子。
学生准备：冬天玩耍时的照片、格尺。
[课型]新授
[课时安排]
3课时
[活动过程]
教
师
活
动
学
生
活
动
二
次
备
课
一、谈话导入
二、创设情境，回忆冬天
活
播放歌曲《塞北的雪》同时展倾听
示冬天的冰雪景观和孩子们滑
雪、滑冰、打雪仗的场景的图
片。
学生欣赏歌曲，观看图片
动
教师提问：你们参加过这样的学生可以拿着玩时拍下的
活动吗？感受是什么？
照片讲自己玩时的情景和
感受
把你的故事讲给同学听听，让
过
我们也分享一下你的快乐吧！
三、身心愉悦，体验冬天
师：咱们现在来一个雪雕比赛
怎么样？
程
以小组为单位到室外进行拿格尺做雕刻的工具，以小组雪雕比赛。体验冬天的乐为单位，开展雪雕比赛。看哪趣。
个小组雕得又快又好。
四、延伸
（回到教室，学生余兴未了）
活
师：看来大家还没有玩够，不
动
过
程
过没关系，淘儿说他知道一个做冰灯的方法，你们想不想学？
展示制作冰灯的方法
学生观察。
试着做一做，做好后比一比。
板
书
设
计
教
学
反
思
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来自：学校：黑山县芳山镇中心小学
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