远离危险第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

远离危险教案教学目标一．知识目标1.知道火和电都是危险的。2.知道有些场合容易发生危险，认识常见的安全标志。二、能力目标1.不玩火，防触电。2.不在有危险的地方玩，防止受伤害。三、增强自我保护、提高意外伤害意识。教学重点与难点教学重点：使学生树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康

资料类型：教学教案文档

所属课文：远离危险

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 11:46:00

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学校：锦州市凌河区洛阳小学

远离危险第二课时教学设计

未知

2018-04-25 11:46:00

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关键词：远离危险第二课时教学设计

正文

远离危险教案

教学目标

一．

知识目标

知道火和电都是危险的。

知道有些场合容易发生危险，认识常见的安全标志。

二、能力目标

1.不玩火，防触电。

2.不在有危险的地方玩，防止受伤害。

三、增强自我保护、提高意外伤害意识。

教学重点与难点

教学重点：使学生树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康快乐的成长。

教学难点：使学生能自觉不在有危险的地方玩，增强他们自我保护能力。

教学过程：

（导入新课）

师：同学们，上节课我们主要学习了什么知识呢？

生：回答（略）

师:同学们说得真好，在生活中除了交通中存在危险外，还有好多地方容易发生危险，今天的这节课我们共同学习第九课----远离危险（板书课题）

（讲授新课）

一、

了解容易发生危险的地方

师:同学们，大家先看看前面的多媒体，看一看图上都有哪些地方容易发生危险？（出示课件“火眼金睛”找危险）

生：自由回答

师：在河边容易发生溺水；在饮水机前，可能被烫伤；在高压电下，容易发生触电事故。所以我们应该远离这些有危险的地方，是不是啊？

生：是。

师:在生活中，大家还知道哪些地方容易发生危险呢？

生:电梯、建筑工地、家中的厨房、学校等。(板书) 师：在容易发生危险的地方，为了避免危险的发生，人们设置了安全标志。

二、

认识安全标志（出示课件）

师:我们接着看图片都有哪些安全标志，你们都认识吗？

（让学生们欣赏图片“禁止烟火”、“注意安全”、“防止触电”，使学生认识掌握这些标志）。

师：大家一定要记住这些安全标志，当看到这些标志时，就要按照这些标志的提示去做，这样才能避免危险的发生。

师:同学们对刚才所学到的知识有了初步掌握，下面我们做个小游戏来测试一下你们的学习成果，你们愿意接受挑战吗？（出示课件，“我是安全小卫士”）。

生:愿意。

三、

课堂总结

师：通过本节课的学***家认识了一些安全标志，容易发生危险的地方，要懂得保护自己，增强自我防范意识。

结束全课。

关于本教案的常见问题

Q：远离危险第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《远离危险》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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