C国家优质课一等奖

Unit 4 Then and now 第二课时

教学内容：Main scene, A. Let’s try, Let’s talk

教学目标：

知识与能力：

1.能够正确听、说、朗读重点巨型：There was/were…in…/Now, there is/are…in…

2.能够正确听、说、认读单词，如：star, easy, Internet。

过程与方法：用小组合作的方式让学生们体会学习英语的乐趣。

情感态度与价值观：教育学生学会珍惜时间，合理利用时间。

教学重难点：

重点：1、能够在实际语境中交流运用重点句型：There was/were…in…/Now, there is/are…in…

2、能够表演Main scene和

Let’s talk的内容。

难点：能够用所学句型描述事物的过去与现在的变化。

教学准备：录音磁带，CD，单词卡片，磁铁等。

教学过程：

Step 1 Warming up 1. Go over the words. dining hall grass

gym

star

easy 2. 谈论学校的今昔对比。T: Tell us about your old school, please. S1: There were no computers in my old school.

T: How do you know that?

S1: Our head teacher told us. Step 2. 新课内容展示（用时15分钟）

1. 教学单词及词组：cycling, go cycling, ice- skate,

play badminton. (1).出示骑车的图片T: Which sport is it?板书cycling并教读。

（2）教师边做骑车的动作边说Go cycling, I can go cycling.。

（3）出示羽毛球拍图片T: Do you like badminton?

Ss: Yes, I do. / No, I don’t.

T: Can you play badminton? 板书并教读badminton，play badminton. I can play badminton. （4）出示滑冰的图片，教学ice-skate. 边做动作边说：Ice-skate,

Ice-skate，

I can ice-skate. 1.教学单词star, easy, look up, Internet. （1）画星星简笔画

T: What’s this?

Ss: It’s star. 板书star并教读。T: Can you spell star?

Ss: S—T—A—R.

T: It is easy. （板书并教读easy.）

(2)出示一个星座图片，T: Do you know its name?

Ss: I don’t know.

T: We can look it up on the Internet. 板书look up, Internet讲解并教读。

2. 板书句子：I didn’t like winter before. I thought it was too cold, and I couldn’t go cycling.告诉学生think—thought, can – could.

记忆游戏。

教师把黑板上的图片取下，然后提出问题，请大家根据自己的回忆回答问题，答对者奖花，以此环节引导there was句型。

教师出示Let’s talk的图片，对图片中的情景进行简单介绍，使学生对本课的生词和词组有一个初步的告知，然后请学生说出自己最喜欢图片中的哪一部分，引导学生学习本课的生词和词组。

3.板书句子How about now?

Now I love to ice-skate, so I like winter. 请学生说出意思，全班齐读。

4. 播放Let’s learn录音，学生跟读。

快速抢答。

为巩固刚刚学过的生词和词组，组织快速抢答活动。教师拿出投影仪，对刚才挂图中的每个角落进行再现，以组为单位进行快速抢答，答对者奖花。

Step 3 Consolidation 教师出示let’s talk挂图，并提出问题，完成探究学习1的内容。然后播放对话录音，录音可以根据需要，反复多次几次。

学生通过小组讨论后，得出答案并展示，教师适时评价。

让学生打开课本，再次听录音并跟读，然后分角色进行表演，验证刚才的答案是否正确，教师和学生共同给予评价。

教师组织学生模仿本课内容编演新的对话，然后向全班展示，教师和学生给予鼓励性评价。

Step 4 Summary & Homework

Summary Words: Star, easy, internet, look up Sentences: There was only one small building on a hill. There was no library in my old school. There were no computers or internet in my time. Homework

听录音并背诵对话。

完成练习册。

板书设计

Unit 4 Then and now 第1课时

There was only one small building on a hill. There was no library in my old school. There were no computers or internet in my time.

教学反思：