资料摘要
7.遵守交通规则教学设计教学目标：1.知道要注意交通安全。2.能够认识一些常见的交通标志；3.能够自觉主动的遵守交通规则。4.做一个文明、有教养的人。教学重点：认识常见交通标志，知道交通规则教学难点：自觉遵守交通规则，做文明学生。教具学具：教材 课件 图片教学过程：一、导入课题，明确活动内容1
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- 学校：抚顺城第三小学
遵守交通规则教案（名师）
未知
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关键词：遵守交通规则教案（名师）
正文
7.遵守交通规则教学设计
教学目标：1.知道要注意交通安全。
2.能够认识一些常见的交通标志；
3.能够自觉主动的遵守交通规则。
4.做一个文明、有教养的人。
教学重点：认识常见交通标志，知道交通规则
教学难点：自觉遵守交通规则，做文明学生。
教具学具：教材 课件 图片
教学过程：
一、
导入课题，明确活动内容
1.课件出示：
师问：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到什么？
2.中小学生交通事故数据
师：看到这样的视频数据，你有什么想说的？
3.小结：是啊，多么可怕的车祸，为了不让这样的事情发生，我们一定要遵守交通规则。板书课题：7.遵守交通规则
二、新授明理：
1.联系生活实际，注意交通安全。
师：我们同学住在不同的地方，每天早上都是怎样来到学校的？
生：父母送，坐公交，走路，
师：上学的路上哪些地方危险，易出交通事故？你该怎样做？
生：走路要走人行道。
生：过马路要走人行横道。
生：马路上要靠右侧通行，不要打闹。
生：过马路走过街天桥等. 2.红绿灯规则
师：刚才同学们说过十字路口，要走人行横道。走人行横道时是要注意看什么呢？你对红绿灯知道些什么？
生：要看红绿灯。车辆的红绿灯和行人红绿灯两种。出示图片：
3. 看视频
过马路，讲规则，除此之外，还应该注意些什么？让我们一起来看一看《学会走路》。
4.辨析明理
出示课件，说说这样做对吗？为什么？
5. 认识交通标志
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到了吗？把你们课前收集到的交通标志在小组上交流一下，再向全班汇报。
你们搜集到哪些交通标志？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？
6.看交通标志，你来说一说，
是什么含义？
小结：为了保障我们出行安全，保证道路畅通。我们除了要听从交通警察的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
三、活动实践：
1.出示一组图片：师：你知道这些图片是哪吗？学校门前的新城路，贵德路，天丰大厦路口
2.教师介绍：师：学校周边的有三条公路是交通主干线。车辆多，路况复杂，学校树立“学生安全重于泰山”的思想，积极与河北交通大队联系，成立了“小黄帽”中队。聘请交警为校外辅导员，上校本课《绿色出行》，学习交通规则。“小黄帽”队员配合交警叔叔上岗，开展宣传活动。还编排了交通手势指挥操，在抚顺市交通122活动日上进行了表演。同学们你们想成为小黄帽中队的一员吗？
师：每人发一顶小黄帽。
3.今天我们同学正式成为小黄帽队员，首先让我们从做好交通手势指挥操开始。
四、总结：
同学们成为了抚顺城三校小黄帽的新队员，有什么想说的？
师：交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，从今天起，从我做起，从现在做起，让我们共同遵守交通规则，安全伴我们健康成长！
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《遵守交通规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。