珍惜时间第一课时教学设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：珍惜时间第一课时教学设计

珍惜时间

教学目标： 1、通过教学活动，使学生知道时间是宝贵的，懂得珍惜时间的意义。 2、懂得在现代社会中要将效率，知道只有珍惜时间才能提高学习、做事的效率。 3、学会制定学习计划，并能够严格地按照自己的计划去做。

教学准备： 1、教师准备：每名学生一张表格（教材14页），计时秒表。 2、学生准备：收集珍惜时间的事例，名言警句，调查一分钟在我们生活中创造的价值。

课时安排：2课时

教学过程：课前展示：有关时间方面的名言、佳句

一、谜语导入，激发兴趣。 1、出示谜语，听谜语，猜谜语。 2、揭示谜底：时间。 3、小结。二、亲身体验，初步感知。 1、感受一分钟长短。（用秒表计时） 2、一分钟之内都能做些什么？

（1）自由阐述（2）亲身体验（秒表计时） 3、在我们的生活中，一分钟能够创造出哪些价值？

组内交流全班汇报

三、感悟演绎，深入感知。 1、在生活中，你是怎样处理时间问题的？（自由选择搭档，进行表演）观看表演，进行多元化评价。

自由选择搭档，在组内交流、研究、表演。 2、小结并板书。

时间就是知识，时间就是生命，时间就是财富）

四、合理利用，珍惜时间。 1、出示图片：（教材13页）看图思考，自由发言。

他们做的对不对？为什么？ 2、生活中我们应该怎样珍惜时间，合理利用时间呢？ 3、填写表格 4、制定学

习计划

（1）组内制定

（2）互相评议 5、小结五、制作贺卡，升华情感。 1、制作贺卡（写上课前收集到的有关时间的名言警句） 2、展示贺卡 3、互送贺卡 2、生活中我们应该怎样珍惜时间，合理利用时间呢？ 3、填写表格 4、制定学习计划

（1）组内制定

（2）互相评议 5、小结六、教学延伸，课外拓展。 1、以小组为单位开展一次“查字典比赛”的活动。 2、在生活中寻找节约时间的好办法，积累起来。

板书设计：珍惜时间时间就是知识

时间就是生命

时间就是财富教学反思：在明理中导行，在联系实际中反思是学生明白珍惜时间的重要性。

珍惜时间第一课时教学设计