（音乐知识）节奏记号教学设计实例
未知
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（音乐知识）节奏记号教学设计实例
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关键词：（音乐知识）节奏记号教学设计实例
正文
授课教师姓名
知识点来源
郭栋杰
微课名称
歌曲中的四分休止符
学科：音乐
年级：
2年级
教材版本：湘教
所属章节：小学音乐二年级下册第三课的内容
录制工具和方法
录像机
设计思路
四分休止符是二年级音乐课中的一个重难点，感受四分休止符在歌曲中的运用我设计了教师示范唱，连音线与空拍弹琴对比，在休止时加入拍手拍腿等动作等，小组及个人唱。这四个环节来解决这一知识点。
教学设计
内
容
教学目的
能准确的理解休止符的含义
.感受延长音与休止符的区别
教学重点难点
准确演唱四分休止符
教学过程
1.
同学们，今天老师给大家介绍一位新朋友给大家认识—布娃娃。
2.
它的琴声有什么特点。
【设计意图：聆听休止符的使用使音乐听起来更加具有跳跃性】
3.这首歌曲是什么节拍？介绍四三拍的涵义，四分音符为一拍，每小节三拍，所以这个休止符就是四分休止符
4.分别用每拍拍一次手的方式来打拍，遇到休止符拍一次腿
5.以小组，男女生，个人来进行练习
6.学生自编动作进行练习
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作者信息
5ygggwenku_57086
来自：学校：榆次区羊毫街小学
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