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授课教师姓名知识点来源郭栋杰微课名称歌曲中的四分休止符学科：音乐年级：2年级教材版本：湘教所属章节：小学音乐二年级下册第三课的内容录制工具和方法录像机设计思路四分休止符是二年级音乐课中的一个重难点，感受四分休止符在歌曲中的运用我设计了教师示范唱，连音线与空拍弹琴对比，在休止时加入拍手拍腿等动作等，小
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- 2018-05-25 00:59:00
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（音乐知识）节奏记号教学设计实例
未知
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关键词：（音乐知识）节奏记号教学设计实例
正文
授课教师姓名
知识点来源
郭栋杰
微课名称
歌曲中的四分休止符
学科：音乐
年级：
2年级
教材版本：湘教
所属章节：小学音乐二年级下册第三课的内容
录制工具和方法
录像机
设计思路
四分休止符是二年级音乐课中的一个重难点，感受四分休止符在歌曲中的运用我设计了教师示范唱，连音线与空拍弹琴对比，在休止时加入拍手拍腿等动作等，小组及个人唱。这四个环节来解决这一知识点。
教学设计
内
容
教学目的
能准确的理解休止符的含义
.感受延长音与休止符的区别
教学重点难点
准确演唱四分休止符
教学过程
1.
同学们，今天老师给大家介绍一位新朋友给大家认识—布娃娃。
2.
它的琴声有什么特点。
【设计意图：聆听休止符的使用使音乐听起来更加具有跳跃性】
3.这首歌曲是什么节拍？介绍四三拍的涵义，四分音符为一拍，每小节三拍，所以这个休止符就是四分休止符
4.分别用每拍拍一次手的方式来打拍，遇到休止符拍一次腿
5.以小组，男女生，个人来进行练习
6.学生自编动作进行练习
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关于本教案的常见问题
Q：（音乐知识）节奏记号教学设计实例是什么类型的资料？
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A：对应课文《（音乐知识）节奏记号》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。