我的发现•日积月累教学设计一等奖｜教案在线预览

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语文园地五内丘县内丘镇学区王海云学习目标1学习我的发现2学习日积月累教学过程一板书课题:语文园地五二学法指导:1学习我的发现学法指导请同学们读第一组句子活动小组内交流加点的字在句中的意思,根据其中的意思说一句话。学法指导:请同学们自由读第二组句子。活动:小组内交流加点的字在句中的意思,根据其中的意思

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所属课文：我的发现•日积月累

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2021-07-02 05:40:27

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学校：内丘县内丘镇西关小学

我的发现•日积月累教学设计一等奖

未知

2021-07-02 05:40:27

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关键词：我的发现•日积月累教学设计一等奖

正文

语文园地五

内丘县内丘镇学区王海云学习目标1学习我的发现

2学习日积月累

教学过程

一板书课题:语文园地五

二学法指导:

1学习我的发现

学法指导请同学们读第一组句子

活动小组内交流加点的字在句中的意思,根据其中的意思说一句话。

学法指导:请同学们自由读第二组句子。

活动:小组内交流加点的字在句中的意思,根据其中的意思说一句话。

活动:请同学们说发现了什么现象(一字多意)要在具体的语言环境中理解词的意义。

2、学习“日积月累”。

学法指导一:请同学们自由读韵文,画出生字读一读。

活动:请各小组轮流读一读,说说这些生字有什么共同的特点。

学法指导二:请同学们自由读古诗。

活动:小组内说一说诗句的意,练习背诵。

三、总结升华

学法指导:请同学们回顾本节所学,归纳一下你学到了什么?2分钟后请同学回答。

学生活动:请不同学生表述,再次加深对本节课所学知识的掌握。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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