莎士比亚戏剧优质课教学设计

《莎士比亚戏剧》导学案

一、莎士比亚生平（1564—1616）

十六世纪英国伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期最杰出的艺术大师，人文主义文学的集大成者，马克思称他是“人类最伟大的戏剧天才”。他被誉为“奥林匹亚山上的宙斯”；他的戏剧已被公认为是不可企及的典范；1984年选举世界10名伟大作家，他名列第一；

1616年4月23日，英国的莎士比亚、西班牙的塞万提斯和维加相继逝世。1995年11月15日，联合国教科文组织将每年4月23日正式定为“世界图书和版权日”，并在1996年更名为“世界读书日”。

二、莎士比亚的创作

（一）阶段1（1590—1600年）

：历史剧、喜剧

1、在莎士比亚戏剧创作的最初十年中，他共创作了九部历史剧。在这些剧本中除了《约

翰王》描写的是13世纪封建王朝内部的争斗外，其他的剧作则构成了两个内容衔接的四部曲：《亨利六世》上、中、下部与《理查三世》；《理查二世》《亨利四世》上、下部与《亨利五世》。

2、在莎士比亚历史剧大受欢迎的同时，他还创作了十部喜剧：《错误的喜剧》、《驯悍

记》

《维洛那二绅士》

《爱的徒劳》

《仲夏夜之梦》

《威尼斯商人》

《温莎的内风流娘儿们》

《无事生非》

《皆大欢喜》

《第十二夜》。其中《威尼斯商人》

《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》被称为“四大喜剧”

（二）悲剧、悲喜剧创作时期

（1601—1608）

1、

这一时期，是莎士比亚思想与艺术成熟与深化的阶段。

1601年创作的《哈姆雷特》是莎士比亚最重要的作品，它和《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》被称做莎士比亚的“四大悲剧”。除了“四大悲剧”外，在这一时期里莎士比亚还撰写了《尤利乌斯·凯撒》《雅典的泰门》、《安东尼与克莉奥佩特拉》、《科利奥兰纳斯》等一系列悲剧。以及《特洛伊罗斯与克瑞希达》《终成眷属》《一报还一报》三部独特的悲喜剧。

2、莎士比亚四大悲剧（“性格悲剧”）：

《哈姆雷特》

优柔寡断导致的悲剧

哈姆雷特

忧郁与延宕

《奥赛罗》

妒忌猜疑导致的悲剧

奥赛罗

轻信与嫉妒

《李尔王》

世态炎凉中真情的悲剧

李尔王

刚愎与愚蠢

《麦克白》

没有节制的野心导致的悲剧

麦克白

野心与贪婪

3、莎士比亚悲剧的特点：

①必须以英雄人物的死亡而结束。主人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观。

②悲剧的主人公必须是贵族。

③悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由自己负责（《罗密欧与朱丽叶》是个例外）。

（三）传奇剧创作时期

（1609—1613）

晚期的莎士比亚创作呈现出脱离现实，转向梦幻世界的倾向，以幻想来解决与现实之间的矛盾，风格也为之一变，充满童话式的想象，富于明快的节奏。其作品有《泰尔亲王配力克里斯》、《辛白林》、《冬天的故事》、《暴风雨》等。

三、莎士比亚戏剧语言的特点

1、善于吸收古代和当代文学语言的精华，广泛采用民间谚语和俚语，有时还独创新词。语言丰富多彩，生动形象，脍炙人口，人物语言个性化、形象化。

2、诗化的语言，戏剧以语言丰富著称，有人说他的用词是“千古独步”，所用的词汇高达2

万个以上。

3、善于运用大量运用比喻、隐喻、双关语等修辞格，具有音韵节奏之美，充满诗意。其中许多语言已经成为了英文中的成语和典故，极大地丰富了英语词汇。

《哈姆雷特》导学案

一、作品简介

《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》，是莎士比亚的代表作。写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。

二、故事情节：（1）深夜显幽灵

（2）先王揭阴谋（3）装疯伤情人（4）演戏巧试探

（5）寡断失良机

（6）误杀情人父（7）海上得脱险

（8）情人断芳魂

（9）墓地起冲突

（10）悲情大结局

三、主要人物：哈姆莱特：丹麦王子

克劳狄斯：丹麦国王、哈姆雷特的叔父

乔特鲁德：丹麦王后、哈姆雷特的母亲

霍拉旭：哈姆莱特的朋友

奥斯里克：丹麦朝臣

雷欧提斯：波洛涅斯之子

波洛涅斯：丹麦御前大臣

奥菲利娅：波洛涅斯之女、哈姆莱特的女友

四、人物关系：哈姆莱特----克劳狄斯：名为叔侄，实际是仇人

哈姆莱特----乔特鲁德：母子，但有母嫁仇敌的隔阂

克劳狄斯----乔特鲁德：原为叔嫂，后为夫妇，有毒杀亲夫和企图谋害其子的矛盾

波洛涅斯----哈姆莱特：既是国王的帮凶又是恋人的父亲

奥菲利娅----哈姆莱特：深爱哈姆雷特，但又因无法沟通而产生误解，更有杀父之仇。

雷欧提斯----哈姆莱特：本是朋友，后因与其有杀父害妹之仇而变成仇人。

可见，哈姆莱特的复仇事件是被放置在一个错综复杂的极为矛盾的环境中，他既担负着复仇的使命，又承受着亲情、爱情、友情等复杂感情的折磨。

五、哈姆雷特悲剧的根源：

（一）主观原因：哈姆雷特是人文主义者，也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。

（二）客观原因：他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊，这就造成了“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”因此，这是一个时代的悲剧。

六、哈姆雷特形象的意义

（一）揭示了新旧交替时代尖锐的社会矛盾，反映了新兴资产阶级与封建势力之间斗争的残酷性；

（二）宣扬了人文主义思想；

（三）起到了唤起民众，奋起反抗封建势力的作用。