辩论优秀教案内容是什么类型的资料？

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辩论优秀教案内容｜教案在线预览

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关键词：辩论优秀教案内容

正文

辩论

【学习目标】

1、学习辩论的基本知识和技巧，锻炼学生的口语表达能力。

2、学会撰写辩论词，进而学习驳论。

3、培养摆事实讲道理的精神以及合作的精神。

【学习重点】

学会撰写辩论词，进而学习驳论。

【学习难点】

养成耐心倾听、尊重他人发言的良好的交际习惯。

【课时安排】 1课时

【教学步骤】

一、激情导入

由部分同学精心准备一场小型辩论赛

亲爱的同学们大家好！我是本次辩论赛的主席。

近日，因为部分同学在校期间没按照学校规定穿校服，遭到了老师的批评，于此，我们开展了本次“中学生是否应该统一穿校服”的辩论。正方的观点是“中学生应该统一穿校服”，反方的观点是“中学生不应该统一穿校服”。

下面先由正方介绍一下自己的队伍...... 有请反方介绍一下自己的队伍...... 下面由我简单介绍一下本次辩论赛的流程和规则：

1、双方一辩开场陈词，由正方先开始（双方时间各不超过2分30秒）

2、攻辩：由正方先开始（提问10秒，回答20秒）

3、自由辩论：由正方先开始，双方各3分钟

4、总结陈词：双方四辩，由反方先开始（各3分）

流程及规则介绍完毕，下面我宣布辩论赛正式开始。

附：流程及规则

辩题：“中学生是否应该统一穿校服”

1、主持人开场致辞

内容包括：主持人介绍辩题相关背景资料，宣布辩题

主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队员双方互相简单自我介绍

主持人简单介绍比赛流程和规则

主持人宣布比赛开始

2、开场陈词：双方一辩，由正方先开始（时间不超过2分30秒）

3、攻辩：由正方先开始，正方二辩选择反方二辩或三辩进行互辩

正方三辩针对反方二辩或三辩进行互辩

反方二辩针对正方二辩或三辩进行互辩

反方三辩针对正方二辩或三辩进行互辩

（提问10秒，回答20秒）

4、自由辩论：由正方先开始，双方各3分钟

5、总结陈词：双方四辩，由反方先开始（3分）

辩论赛到此结束，谢谢大家！

二、探究学习

1、什么是辩论？（学生先答，老师补充归纳。）

2、辩论的特点有哪些？（师：辩论的这些特点在辩论赛中的哪个环节表现最为突出？生：自由辩论。）观看专业辩论赛的自由辩论视频。

3、辩论的方法有哪些？（学生自己总结方法，老师引出最基本的一个方法：反驳。）

分析具体事例，具体学校反驳这个辩论方法。

三、高考链接

学校举办关于“人类是否将毁于科技”的辩论赛，下面是正方的发言，请针对正方的观点，替反方拟写一段辩词。要求：语言表达准确、鲜明，运用举例论证，70-100字。（6分）

正方：现代科技发展的不确定性，使得科技这把双刃剑，变成了悬顶之剑。人类对科技的使用早已到了急不可耐的地步,经年累月的堆积,使得科技的负作用正随时在全球范围内爆发，这是科技毁灭性趋势的更深层次危机。

反方：四、课堂小结

资料摘要

辩论优秀教案内容

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正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：辩论优秀教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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