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大洲大洋教学设计第一课时妥美姝教学目标:1、了解全球海陆面积所占比例及海陆分布特点;2、认识大陆、半岛、岛屿、大洲、海、洋、海峡等概念;3、通过读图掌握世界七大洲和四大洋的名称、分布,学会绘制简单的几何图形来表示大洲的基本轮廓及其相互位置关系;教学重点:1、全球海陆面积比较,海陆分布的特点2、七大洲

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第一节 大洲和大洋ppt课件配套教案内容

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第一节 大洲和大洋ppt课件配套教案内容

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关键词:第一节 大洲和大洋ppt课件配套教案内容

正文

大洲大洋教学设计

第一课时

妥美姝

教学目标:

1、了解全球海陆面积所占比例及海陆分布特点;

2、认识大陆、半岛、岛屿、大洲、海、洋、海峡等概念;

3、通过读图掌握世界七大洲和四大洋的名称、分布,学会绘制简单的几何图形来表示大洲的基本轮廓及其相互位置关系;

教学重点:

1、全球海陆面积比较,海陆分布的特点

2、七大洲四大洋的名称、分布及突出特征

教学难点;海陆分布情况;学生观察力和空间思维能力的培养

教学方法:读图分析法、直观教学法

教具准备:地球仪、大洲轮廓图

教学过程:

一、导入新课

教师活动:前面几节课通过学习了解了地球的形状、大小等,今天我们继续来研究地球。为什么叫“地球”而不叫“水球”呢?

二、新课教学

1、

教学活动——创设情境:我们通常叫地球习惯,但是就有人认为叫“水球”才合理,这是为什么呢?

学生活动:观看卫星图,分析卫星图片的颜色,思考并交流、讨论,

地球总是以蓝色作为主色调,这说明,除了我们脚下所踩的陆地外,地

球上面积更大的是海洋。

教学意图:激发学生学习兴趣,培养学生的探究精神。

2、

教学内容:分析海洋和陆地的分布,明确海陆比例。三分陆地,七分海洋。

3、

教学内容:海陆相关知识。

教学活动:教师介绍大陆、岛屿、半岛、大洲、大洋、海及海峡等概念。

4、

教学内容:学***洲、四大洋。

教学活动:借助地图,引导学生观察各大洲的轮廓、形状、位置。观察主要位于西半球的有哪些大洲?主要位于东半球有哪些大洲?赤道穿过的有哪些大洲?主要位于北半球的有哪些大洲?主要位于南半球的有哪些大洲?把七大洲按照面积从大到小排序:亚非北南美,南极欧。指图了解四大洋,把四大洋按照面积从大到小排序——太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

5、教学内容:检查、记忆七大洲位置及分布。

教学活动:学生上白板拖拽填图、上黑板贴图。

6、教学内容:学***洲的界线。

教学活动:学生自学地图册P16-17,识记七大洲的界线。明确界线沟通的海洋。强调亚欧两洲的分界线。

三、练习检查

四、课堂总结:二笔画“世界”

五、板书设计:

1、

地球、地球

2、

海陆面积比:三分陆地、七分海洋

3、

大陆、岛屿、半岛、大洲、大洋、海、海峡

4、

七大洲:名称、面积大小、分布、轮廓

5、

四大洋:名称、面积大小、分布

6、七大洲的分界线。

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