第五课传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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第五课传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义教学设计1教学目标（1）、欣赏不同风格作品时能结合时代背景给出自己的观点（2）、知道巴洛克风格的艺术特征（3）、了解法国古典主义、新古典主义、浪漫主义的承接关系2学情分析学生学习本课之前已经学习过文艺复兴时期的绘画作品,了解了文艺复兴时期美术的特点。但是

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所属课文：第五课传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义

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2024-09-13 07:45:09

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学校：湖北省天门外国语学校

第五课传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义PPT及课堂实录内容

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正文

第五课

传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义

教学设计

1教学目标（1）、欣赏不同风格作品时能结合时代背景给出自己的观点

（2）、知道巴洛克风格的艺术特征

（3）、了解法国古典主义、新古典主义、浪漫主义的承接关系

2学情分析

学生学习本课之前已经学习过文艺复兴时期的绘画作品,了解了文艺复兴时期美术的特点。但是对于17世纪到19世纪时期的美术流派并没有太多的了解,本节课的内容在于帮助同学们了解巴洛克时期到浪漫主义时期美术的代表作品以及他们的主要特点。

3重点难点

重点:对课本中出现的艺术作品进行赏析,主要是《马拉之死》

《梅杜萨之筏》

难点:涉及的艺术流派比较多,体会各个派别形成的社会条件及风格会有所困难。

4教学准备

选择多媒体教学，PPT中使用了大量图文，使学生更直观的了解到各种艺术作品呈现的风格。

5教学过程

活动1【导入】

导入:

同学们,谁知道什么是“巴洛克”

巴洛克,来源于葡萄牙语的意思“畸形的珍珠”。是崇尚希腊、罗马古典美术的学者,对于不

遵守古典美术规则的艺术风格的一种贬称。发源地是17世纪初的意大利,后传播大佛兰德斯(今比利时)、西班牙等国。

代表人物有贝尔尼尼、鲁本斯、委拉斯凯兹

欣赏这些代表人物的艺术作品

我们来一起感受17世纪欧洲的巴洛克艺术。

活动2【讲授】畸形的珍珠——巴洛克风格巴洛克虽脱胎于17世纪文艺复兴时期的艺术形成,但它摒弃了古典主义造型艺术上的肃穆、古板的遗风,追求宏伟、生动、热情、奔放的艺术效果。

活动3【师生互动】你最喜欢哪一种艺术风格，说说你的理由。

6课堂回顾与总结

巴洛克——市民绘画——古典主义——新古典主义——浪漫主义

关于本教案的常见问题

Q：第五课传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第五课传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第五课传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义PPT及课堂实录内容