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长治十三中“快乐大课堂”导学案课题:《全球定位系统及其应用》教师:郭海斌班级98 授课日期12月7日一、导语设计在伊拉克战争中,曾经有记者问一位飞行员:“你知道去轰炸哪个城市吗?”飞行员回答:“不知道”“那你怎么去轰炸呢?”“容易,上级给我一个坐标,我按计算机的指引,投下采用GPS导航的炸弹掉头就走

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第三节 全球定位系统及其应用教学设计(第一课时)

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第三节 全球定位系统及其应用教学设计(第一课时)

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关键词:第三节 全球定位系统及其应用教学设计(第一课时)

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长治十三中“快乐大课堂”导学案

课题:《全球定位系统及其应用》

教师:郭海斌

班级98 授课日期12月7日

一、导语设计

在伊拉克战争中,曾经有记者问一位飞行员:“你知道去轰炸哪个城市吗?”飞行员回答:“不知道”“那你怎么去轰炸呢?”“容易,上级给我一个坐标,我按计算机的指引,投下采用GPS导航的炸弹掉头就走,跟我玩游戏机没啥两样。”这个例子是现代战争中应用GPS系统的典型案例。我们反对战争,但要想能更好的维护世界和平,我们还需要了解GPS——全球定位系统这种现代地理信息技术。

二、《课标》及《考纲》解读

举例说出全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。

三、目标任务

1.能用自己的语言解释全球定位系统的概念,并初步了解其工作原理;

2.能说出全球定位系统的三个组成部分及其主要功能;

3

能说出GPS接收机的主要种类及其主要用途;

4. 能举例说明全球定位系统在定位导航中的作用。

四、学法指导

1通过读“GPS组成示意图”,分析全球定位系统的组成,并讨论该系统的功能;

2通过多种媒体收集有关资料,列出讨论探讨我国导航定位技术的发展;

3通过“车载GPS功用”的案例,初步认识全球定位系统的定位导航原理及作用。

五、知识链接

全球定位系统是地理信息系统的核心技术之一。本节教学内容是初步了解地理信息技术的前提和基础。

1、地理信息技术是现代地理科学研究的关键技术。地理信息技术科学体系主要由地理信息系统(GIS)、遥感(RS)、全球定位系统(GPS)三方面的核心技术组成。此三种技术的综合应用又称为3S技术,3S技术也是数字地球的关键技术。

2、全球定位系统以其高技术含量及全方位、定位三维导航与定位功能而广泛应用于旅游交通、军事和野外勘探等众多领域。

六、学习过程

(一)自主学习,夯实基础

全球定位系统

1、概念:简称

,是具有在

进行全方位、实时

与

的新一代卫星导航与定位系统。

2、组成:

空间星座(

颗卫星)

地面控制系统(

个主控站,

用户系统(

)

个注入站,

个监控

站)

3、根据用途分类,GPS接收机可分为 接收机、 接收机和 收机。

类 型

应 用

特 点

导航型

用于运动载体的导航,分能够实时给出载体 ,接收机

为车载型、航海型、

价格便宜,应用广泛。 、 。

测地型

用于精密 测 高,仪器结构复杂,接收机

量和精密 测价格较贵。

量 授时

用于 及无提供高精度 。

接收机

线电通讯

(二)对学群学,合作交流

(二)、全球定位系统与定位导航

1、应用领域:GPS的最初设计主要是用于

,目前已在

、

、

、

以及

、

、

、

、

等部门和行业得到广泛应用,而且也逐步深入到我们的日常生活中。科学家们还用它来监测

,从而帮助预报地震,与GIS和RS结合,为

、

、

、服务等。

2、GPS的定位精度

静态导航定位——厘米级甚至

精度

动态定位能达到

以内的精度

速度测量能达到

级精度

时间测量能达到

级精度

3、车载GPS:多应用于

、

与

,海关、公安、

海防等部门对车辆的调度与监控等。

4、GPS在航海、航空导航中的应用

应用类型

应用领域

应用的作用

、航向信息、航海导航

向用户提供 、海图、海迹显示

便于中心的跟踪、搜寻和把自己的位置和 发送到航海管理中心。

救援

实现空域划分、空中交通流量管理、 航空导航

空域 、着陆、机场 和管理

(三)拓展延伸,总结提升

1.全球定位系统包括的三大部分是( )

A.空间部分、地面控制部分、地下控制部分

B.坐标、速度、时间

C.空间星座、地面监控系统、用户系统

D.主控站、注入站、监控站

2.下列关于全球定位系统的叙述,正确的是( )

A.它不属于信息技术

B.它属于遥感技术

C.它由信息源、数据处理、数据库、空间分析、表达等主要程序组成

D.它具有全球性、全天候、连续性和实时性的特点

3.“导航、授时和测距全球定位系统”(GPS)由24颗卫星组成,分布在6个轨道平面上绕地球运转,接受并传递信息。如果要确定一个人(或船只、车辆、飞机等)所处的经纬度位置,使用的卫星不能少于( )

A. 1颗 B.2颗 C.3颗 D.4颗

4.全球定位系统功能在于( )

A.为各类用户提供精密的三维坐标 B.为用户提供飞机遥感影像

C.为用户提供卫星遥感图像 D.供用户随时查询有关地理信息

七、链接高考,整理检测

全球定位系统(GPS)是利用卫星在全球范围内适时进行导航、定位的系统。

1、图中的甲、乙两区域是两颗卫星在某一时刻分别所覆盖的区域,其服务范围大小是( )

A、甲等于乙 B、甲大于乙 C、甲小于乙 D、无法确定

2、下面关于甲、乙两区域卫星图的解析,正确的是( ) A、甲区域位于乙区域的西北方向 B、甲区域为温暖广阔的浅海,渔和石油资源丰富 C、甲乙两区域均为热带草原,牧广阔,牛羊成群

D、乙区域分布有世界最大的热带雨林区,但破坏较为严重

3、1999年3月27日,北约部队一架F一117A隐形战斗机被南联盟防空部队击落。飞行员跳伞后在脚触地的一刹那,通过手持型信号发射器发出紧急呼救信号,当间谍卫星把呼救信号传送到北约空袭南联盟指挥所后,美军立即安排了救援行动。6小时后,当一架EA一6B电子干扰机发现飞行员的准确位置时,一架MH一60G搜索与救援直升机降落在飞行员面前,把飞行员接上直升机并安全返回基地。:

(1)、飞行员发出的呼救信号是( )

A、GIS系统信号 B、GPS系统信号 C、RS系统信号 D、以上都不对

(2)、北约轰炸的科索沃,其气候属于( )

A、温带海洋性气候 B、温带季风气候 C、地中海气

场业像

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关于本教案的常见问题

Q:第三节 全球定位系统及其应用教学设计(第一课时)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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