《谈美》教学评价实录｜教案在线预览

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《谈美》教案教学目：知识与能力：初读并了解朱光潜的《谈美》；理解人对事物的三种态度：实用的、科学的、美感的。提高学生审美态度和审美能力。过程与方法：通过学生交流与教师展示相结合，教会学生会提练知识点，并运用审美知识观照自我，观照人生。情感态度与价值观：培养提升学生的“美感修养”，增强学生高尚的道德情

资料类型：教学教案文档

所属课文：《谈美》

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2018-07-09 20:20:00

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学校：镇原县第二中学

《谈美》教学评价实录

未知

2018-07-09 20:20:00

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关键词：《谈美》教学评价实录

正文

《谈美》教案

教学目：

知识与能力：初读并了解朱光潜的《谈美》；

理解人对事物的三种态度：实用的、科学的、美感的。

提高学生审美态度和审美能力。

过程与方法：通过学生交流与教师展示相结合，教会学生

会提练知识点，并运用审美知识观照自我，观照人生。

情感态度与价值观：培养提升学生的“美感修养”，增强学生

高尚的道德情感。

教学重点：理解审美的本质及人对事物的三种态度。

教学难点：在初读第一章的基础上，综合把握关于审美的精髓。

教学方法：自主预习、讨论交流、自我展示。

课时安排：

一课时

教学过程

一、课前导入：“种田人常羡慕读书人，读书人也常羡慕种田人。竹篱瓜架旁的黄梁浊酒和朱门大厦中的山珍海鲜，在旁观者所看出来的滋味都比当局者亲口尝出来的好。”这是朱光潜《谈美》中的一段话。通过这段话，我们隐约了解到朱老先生的美学思想，今天，我们更进一步来学习他的美学思想：请看名著导读中《美学》这篇文章。

二、课前检测：

解释下列词语：焚琴煮鹤

暴殄天物

三、作者简介及写作背景（见ppt）

四、学生自读课文完成下列问题：（自我展示互动交流）

1、看看文章具体写了哪些内容（找出每段中心句，然后请3名学生展示于黑板，其他同学还可以有不同的意见）

2、在自读过程中，根据自己对某一部分内容的理解，谈谈自己的理解。（先以文字形式完成再口头展示）

提示：先谈自己对文中某个观点的看法，再结合你所了解人、事或自身的经历进一步阐述你对“美”得理解。

五、课堂小结：

通过本文学习我们应该明白以下几点：

1、我们应该有一种审美思想对待生活。

2、生活中我们应该学会审美。

3、怎样才能让我们人生有意义、有价值、有味道。

六、课堂检测（见ppt）

七、课后练习：

利用课外时间，完整读一下朱光潜《谈美》，一《我心中的最美》为题，写一篇800字左右的作文。

关于本教案的常见问题

Q：《谈美》教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《谈美》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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