中华文化精神教学设计实例

中华文化精神

兴国中学钟春凤

【学习目标】

1、中华文化精神对中华儿女的影响

2、中华文化的主要特点

3、如何正确看待中华文化精神

4、中华文化精神对社会发展的意义

【学习重、难点】

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中华文化精神的特点及对人们的深远影响

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领悟中华文化精神对社会发展的意义

•

培养学生对中华文化精神的热爱

【学法指导】

诵读法、探究法、讨论法（引导学生结合自己的知识储备和生活体验进行讨论）

课时安排：1课时

新授

一、导语设计：悠悠历史五千年，中华文化永流传。我骄傲，我们是中华儿女，我们有地大物博的国土；我庆幸，我们是炎黄子孙，我们有五千年的灿烂历史文化。中华文化源远流长，博大精深，濡养了一代又一代中华儿女。今天，让我们跟随袁行霈先生的笔迹，走进中华文化精神这种座巨大无比的宝库。

二、

品读文章，回答问题

1、中华文化是怎样产生的？

2、文章的主体部分，具体阐述了中华文化的哪些特点？

明确：

1、答：自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。

2、（1）中华文化包含着强烈的人文精神

。（2）中华文化是尚群的文化。

（3）中华文化是尚和的文化

。

（4）中华文化注重整体思维。

（5）中华文化是自强不息而又开放兼容的文化。

三、欣赏图片，说说图中蕴含了一种什么样的中华文化精神。（学生回答，老师解说补充）

图1：舌尖上的中国

图2：中国诗词大会

图3：中国皮影、戏曲

图4：诸子百家

图5：仁、义、礼、智、信

图6：抗战胜利70周年

中华文化异彩纷呈，这几张图片展示的只是“冰山一角”。中华民族在自己的发展历程中创造了文化，也形成了代代相传的精神。

四、了解传统文化和民族精神的核心。

●传统文化：

阴阳五行、天人合一、中和中庸、修身克己是我国传统文化四大核心价值观，它们影响着中国人的处世态度、影响着中国的制度方针。

●民族精神：

是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。包括爱国精神、奉献精神、自强精神、创新精神、团结精神、协同精神。

五、传承优秀文化，

弘扬民族精神（探究、

讨论）

一位中国留学生在海外曾有这样一段经历：一位法国老太太热情地免费教他女儿学法语。原来老太太热爱自己的祖国，希望更多的人学习她的母语。这位留学生想到自己总是要求女儿学好外语，心里万分难过。从此他也开始免费教外国人学习汉语，他要让更多的外国人知道中国语言是多么博大精深。(提示：汉语是中华民族创造的优秀文化成果)

（1）就材料中的留学生行为的意义进行交流，说说你的想法。

（2）请结合上述材料，谈谈为了弘扬和培育民族精神．我们应该如何对待民族文化和外来文化?

（3）通过讨论，同学们认为应以实际行动向材料中的留学生学习，你准备采取哪些行动?

明确：（1）留学生从法国老太太的行为中意识到宣传母语、弘扬中华民族的文化是热爱祖国的表现，并付诸实际行动．这有利于维护国家和民族荣誉，增强民族自豪感、自信心和自尊心。民族文化是各自人民勤劳和智慧的结晶．是民族的根。更是一个民族的灵魂。文化的力量深深熔铸在巾华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。留学生的行为有助于弘扬民族文化，增强民族凝聚力。当今国际竞争激烈，综合国力的竞争也包括文化力的竞争，留学生的行为有助于提高我国的综合国力。 （2）中华民族创造了辉煌的科技文化，我们应深深植根于民族土壤．积极传承优秀的传统文化，保持中国特色．增强民族文化的认同感。汉语是中华民族创造的优秀文化成果之一，博大精深，我们应像那位留学生那样，学好它，用好它，并力求将其发扬光大。我们应借鉴外来文化优秀成果，同时对待传统文化还要结合新的时代和实践加以创新，这样才能更好地保持中国传统文化的旺盛活力。 （3）我决定要说好普通话，写好中国字，传承中华民族语盲文化；我准备更多地了解我国的风土人情，增强对我国民族文化的认同感；我准备跟美术班的老师认真学习国画，珍惜学习中华民族优秀文化的机会. 六、铭记伟人，学习精神

请列举一位我国能体现伟大民族精神的人物和及其相关事迹，谈谈其表现出来的民族精神。

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林则徐的虎门销烟，捍卫了国家和民族的尊严，长了中国人的志气，体现了强烈的爱国主义精神。

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徐悲鸿不为高官厚禄所诱惑,也不被政治上的高压所屈服,坚决拒绝为蒋介石画像，表现了崇高的民族气节。

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孙中山——中国民主革命的伟大先行者。

七、学习、践行社会主义核心价值观

中华民族精神犹如民族思想脉动的主旋律，这个主旋律在不同历史条件和不同情况下会形成或悲壮慷慨或昂扬激越的不同乐章。例如民主革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神以及社会主义革命和建设时期的大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神等等。这些不同乐章既是中华民族精神主旋律的具体表现，又不断丰富和发展着中华民族精神的主旋律。现在，我们进入了***主席领导下的社会主义新时代，我们应努力学习和践行社会主义核心价值观。爱国之心不可无，爱国热情不能减。作为学生，我们应为中华崛起而读书，用青春托起国之重任，共筑中国梦。

学生高唱国歌，结束课堂。

板书：中华文化精神

传承传统文化

弘扬民族精神